[10-20 18:08:01] 来源：http://www.67xuexi.com 小学二年级数学学习 阅读：85497次
第四课时
教学内容：教材第56页。
教学目标：
知识点：
使学生使学生熟记乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。
能力点：
培养学生的计算能力和应用能力。
德育点：
养成认真审题的好习惯。
教学重点：
培养学生的计算能力和应用能力。
教学难点：
培养学生的应用能力。
教学模式：
“自主探究”教学模式。
教具准备：
教学课件
教学过程：
一、创设情境：
秋天到了，小熊的实验田丰收了，从画面上你看到了什么?
二、自主探究：
根据画面，你能想出哪些与数学有关的问题?
学情预测：1、一共有几株玉米?问：怎样列式?
2、三只青蛙共有几只眼睛?问：怎样列式?
3、还剩几个玉米棒子?
问题1和2学生口答，问题3，小组合作交流。
学情预测：1、3×3+2=11 2、4×3-1=11
3、4×2+3=11 4、3+3+3+2=11
5、3+3+3+3-1=11
让学生说一说自己是怎么想的。
观察算式，说说自己的算法。
3×3+2先算什么?在图中求得是什么?……
师：你们能为这样的算式起个名字吗?
总结：这就是我们今天学习的乘加乘减，它是先算乘法，再算加减法。它可以用来解决生活中的问题。我们在解决生活中的问题时，要多观察、多思考，找出自己喜欢而且简便的方法。
三、拓展运用：
1、做“做一做”第1题。
森林里的动物们开联欢会时，小猴子带来一些礼物，请大家仔细观察图，这些桃子一共有多少个呢?你能列出算式吗?
4×3+2 3×4+2 5×3-1 3×5-1
2、4×3+4= 2×3-3 4×4-4 5×3+2
学生计算，说计算方法，第1、3题还有什么方法?
3、实际操作：用学具展开想象摆出自己喜欢的图案，用乘加乘减的算式算出你一共用了多少个学具?
4、生活中有没有这样的问题，可以用乘加乘减解决。
第五课时
教学内容：教材第58页。
教学目标：
知识点：
1、通过练习使学生进一步掌握乘加乘减的计算方法。
2、能运用数学知识解决实际问题。
能力点：
培养学生解决问题的能力。
德育点：
养成认真计算、认真检查的好习惯。
教学重点：
进一步掌握乘加乘减的计算方法。
教学难点：
能运用数学知识解决实际问题。
教学模式：
“自主探究”教学模式。
教具准备：
实物图片、口算卡片。
教学过程：
一、基本练习：
1、背口诀，对口令。
三三()() 二四()() 二三()()
四四()() 三五()() 二二()()
一四()() 三四()() 四五()()
2、算一算，说口诀。
4×1 2×3 3×3 4×2 1×3
5×4 3×5 4×3 5×1 5×5
4×4-2 4×5-4 3×4+2 5×3-3 2×4+4
3、列式。
(1)3乘4得多少? (2)4个5连加的和是多少?
(3)两个因数都是3，积是多少?
(4)5乘3再加上6得多少?
二、拓展练习：
1、在圆圈里填上“+”、“-”、“×”。
2 1=2 3 2=6 4 2=8
2 2=4 3 3=6 4 4=8
3 3=0 3 3=9 3 5=15
5 2=3 5 2=10 3 5=8
2、下图中共有几个梨?在正确算式后面打 。
(1)3+3+3+1 (2)3×2+1 (3)3×3+1
(4)3×4-1 (5)3×4-2
3、每人折4只纸鹤，晓东、天天、真真、花花、李明一共折几只纸鹤?
4、每人跳三次，4个人一共跳几次?
5、开放题：小车5元，娃娃3元，魔方2元，shou枪4元。
(1)3辆小汽车多少元?
(2)4个娃娃多少元?
(3)你还能提出用乘法计算的问题吗?
第六课时
教学内容：教材第59页。
教学目标：
知识点：
1、使学生知道乘法应用题的结构，初步学会根据乘法的含义解答求相同加数和的乘法应用题。
2、理解数量关系，明白为什么用乘法计算。
能力点：
培养学生的思维能力、语言表达能力和初步的分析能力以及运用知识解决简单实际问题的能力。
德育点：
培养学生认真审题的良好习惯和合作交流的意识。
教学重点：
初步学会根据乘法的含义解答求相同加数和的乘法应用题。
教学难点：
理解数量关系，明白为什么用乘法计算。
教学模式：
“自主探究”教学模式。
教具准备：
情境图。
教学过程：
一、创设情境：
师：森林中住着三只小象，他们三个是好朋友，经常在一起玩，小象决定盖一座大房子三个好朋友一起住，这样可以天天见面。于是他们去森林中运木头，准备盖房子。看他们干得多起劲。(出示主题图)
二、自主探究：
1、观察图说说你看到了什么?你能提出用乘法解决的问题吗?
2、解决这个问题需要哪些信息?
板书：每个小象运两根木头，三只小象一共运几根木头?
3、问：“每个小象运两根”是什么意思?独立解答，小组合作说一说：你是怎样想的?
求一共运几根木头，也就是求3个2是多少，所以用乘法计算。
算式是2×3=6(根)
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