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小学一年级英语:游戏教学

摘要:“碰地雷”在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数one, two, three, bomb,向他砸过去!“寻宝”在教学单词“pen”的时候,可以把一支钢笔事先放在某个同学的抽屉中,让其中一个人来找,其他同学可以提示帮助齐声朗读“pen”,当寻找者接近目标时,同学们的朗读声就变得响亮;当寻找者远离目标时,同学们的朗读声就变得越来越弱,直到寻找者找到目标为止。“找目标”在黑板上贴出几张图片,然后让一位学生拿一个充气锤,教师提示全班学生说单词,该学生听到后,马上跟读,然后将充气锤砸在相应的图片上。“投球” 在操练单词或句子时,评选出说得棒的学生,让他往老师夸张地摆出的手圈投球,投进的给予奖励。“举牌游戏”:老师说单词,请一组学生举单词卡片,举错的全班读着那个单词说Goodbye,学生回座位;“大小声”:在练习单词时,老师小声说,学生就要大
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  “碰地雷”在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数one, two, three, bomb,向他砸过去!

  “寻宝”在教学单词“pen”的时候,可以把一支钢笔事先放在某个同学的抽屉中,让其中一个人来找,其他同学可以提示帮助齐声朗读“pen”,当寻找者接近目标时,同学们的朗读声就变得响亮;当寻找者远离目标时,同学们的朗读声就变得越来越弱,直到寻找者找到目标为止。

  “找目标”在黑板上贴出几张图片,然后让一位学生拿一个充气锤,教师提示全班学生说单词,该学生听到后,马上跟读,然后将充气锤砸在相应的图片上。

  “投球” 在操练单词或句子时,评选出说得棒的学生,让他往老师夸张地摆出的手圈投球,投进的给予奖励。

  “举牌游戏”:老师说单词,请一组学生举单词卡片,举错的全班读着那个单词说Goodbye,学生回座位;

  “大小声”:在练习单词时,老师小声说,学生就要大声说,反之亦然;

  “听声寻物”:先藏起一张单词卡,让一个学生来找,全班学生齐说那个单词,音量随着寻找的学生接近目标或远离目标做出调整,以帮助学生找到单词卡;

  “小老师大学生”:学生与老师互换角色,学生带读老师跟读,学生要对老师的跟读做出评价和纠正)等等。


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