人教版小学四年级英语上册期中试卷

　　一、Ii Mm Gg Qq Bb Ll Yy Pp Ww Dd

　　二、1、C 2、B 3、A 4、C 5、A 6、C 7、A 8、B 9、C 10、C

　　三、略

　　四、略

　　五、1、B 2、A 3、C 4、B 5、C 6、A 7、B 8、B 9、B 10、C

　　六、科目：music sports science math

　　数字：thirteen seven twenty-four fifty

　　学习用品：Chinese book pencil ruler English book

　　杂物：window door desk chair

　　七、1、D 2、E 3、G 4、A 5、B 6、C 7、I 8、F 9、J 10、H

　　八、1、A 2、B 3、C 4、E 5、F 6、D

　　九、1、F 2、F 3、T 4、F 5、T 6、T

　　编制说明

　　考查对象：四年级学生

　　内 容：四年级上册Unit1—Unit3

　　目 标：面向全体学生，激发和培养学生的学习兴趣，考查学生掌握基础知识的情况，注重学生语言综合能力的培养。

　　难度系数：难度小的题约占60%，难度中等的题约占20%，难度较大的题约占20%。

　　试卷评价

　　试题的特点:

　　(一)、注重了基础知识的考查

　　试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

　　(二)、突出语言的交际功能

　　英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

　　(三)、渗透了能力考查的要求

　　学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

　　(四)、渗透了生活常识和中西文化差异的考查

　　小学英语的教学内容贴近学生生活，同时也出现了一些中西文化的差异现象，这是学习一种语言很必要的。为使学生在学习中注意比较和积累，在试题中进行了这方面的考查，其目的能更好地指导面上的教学工作一定的导向作用。

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