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小学五年级英语科普版上册 教学计划参考案

摘要:理解课文大意,并能回答与课文有关的问题Lesson 8 Do you like music?第一课时教学内容Lesson 8 Do you like music?教学目标1 复习以前学过的名词。2 通过音标认读单词own, music, listen3 运用自由对话、表演等形式培养学生学习英语的兴趣,活跃课堂气氛。4 通过师生对话,导入本课主题句,逐步培养学生口语表达能力。5 运用主题句型交际Do you like + 名词?Does……like +名词……likes……very much.……doesn’t like……at all.教学重难点掌握主题句型Do you like ……?Does……like……?并能用替换词造句,做出正确回答,能自由对话,进行交际。第二课时教学内容Lesson 8 Do you like music?
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  理解课文大意,并能回答与课文有关的问题

  Lesson 8 Do you like music?

  第一课时

  教学内容

  Lesson 8 Do you like music?

  教学目标

  1 复习以前学过的名词。

  2 通过音标认读单词own, music, listen

  3 运用自由对话、表演等形式培养学生学习英语的兴趣,活跃课堂气氛。

  4 通过师生对话,导入本课主题句,逐步培养学生口语表达能力。

  5 运用主题句型交际

  Do you like + 名词?

  Does……like +名词

  ……likes……very much.

  ……doesn’t like……at all.

  教学重难点

  掌握主题句型

  Do you like ……?

  Does……like……?

  并能用替换词造句,做出正确回答,能自由对话,进行交际。

  第二课时

  教学内容

  Lesson 8 Do you like music?

  教学目标1 自由对话,复习上节课句型。

  2 学习歌曲,表演等教学形式,培养学生学习兴趣。

  3 运用主题句型进行交际。

  Do you like……?

  Yes, I do. /No, I don’t.

  Listen to……

  What about you?

  I like……/I don’t like……

  教学重难点

  Do you like ……?

  Yes, I do. I like……very much.

  No, I don’t like……at all.

  让学生能够替换词造句和做出正确的回答。

  第三课时

  教学内容

  Lesson 8 Do you like music?

  教学目标

  1 复习上节课的单词every one wants a TV

  2 运用歌曲表演等教学形式,培养学生学习英语的积极性。

  3 掌握主要词组,句型,并能用替换词造句,交际。

  教学重难点

  like +n

  I don’t like + n……

  达到自由运用的程度,会用其他词代替

  Lesson 9 What would you like?

  第一课时

  教学内容

  Book 5 Lesson 9 What would you like?

  Words and phonetic

  教学目标

  1、 四会词汇:drink, would, bottle, milk, man, forget, left, right.

  2、 三会词汇(能听懂,能说,能认):ice-cream, waiter, restaurant, chicken, sir, moment.

  3、 两会词汇(能听懂,能说):fried, fat, would, like, One(just a)moment.

  一会词汇(只要求能听懂和认读):ten, glass, a glass of.

  第二课时

  教学内容

  What would you like

  Let’s learn Let’s talk

  教学目标

  1、词汇。

  2、创设情况。导入本课的主题句型,培养学生用英语交流的习惯。

  3、能够运用主题句型进行交际。

  ——What would you like?

  ——I’d like a cup of tea.

  ——Would you like some rice.

  ——Yes, please. / No, thanks.

  教学难点

  掌握主题句型并能做替换练习

  第三课时

  教学内容

  Book 5 Lesson 9 What would you like

  Let’s read

  教学目标

  1复习本课生词。

  2学习Let’s read部分。

  语言结构:What would you like?

  I’d like……

  3交际:a. Can I help you?b. Here you are

  教学难点

  运用主题句型进行交际

  Lesson10 Could I have some tomatoes

  第一课时

  教学目标

  集中复习识词中已学过的本课单词

  Let’s learn 的教学

  3、Let’s sing

  教学重点

  Do you want some tomatoes?

  Oh,yes. Cold I have some cabbages,too?

  Yes,Here you are.并能灵活运用

  教学难点

  能用主题句子进行会话交际

  第二课时

  教学目标

  Let’s talk 的教学,并使学生掌握这种交际用语

  教学重点

  熟练掌握We want……

  Could I have……并能运用

  教学难点

  We want……

  第三课时

  教学目标

  Read for fur

  巩固Could I ……?How much is……?What can I do?

  教学重点

  How much is……?What can I do?

  教学难点

  掌握以上3个句子,并能熟练运用

  Lesson 11 How many buns do you have?

  第一课时

  教学内容

  Book Five How many buns do you have?

  let’s learn and let’s sing

  教学目标

  1) To learn and use sentences:How many … do you want? I want…

  How much … do you want? I want…

  2) To understand Count Noun and Non-Count Noun.

  3) To sing “I See Three Ships”

  1) 教学重难点To learn and use sentences:How many … do you want? I want…

  How much … do you want? I want…

  2) To understand Count Noun and

  Non-Count Noun.

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