合作有多难（教师手记之559）作文1200字

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　　看过《阳光伙伴》节目的同学都知道，那一群在场上同时飞奔的孩子很不简单，听说全国纪录是8秒8几的样子，28名同学要手挽手、脚连脚地跑出这个50米的成绩着实让人佩服。五一期间，我也收看了浙江赛区的决赛，最后绍兴鲁迅小学以0.05秒的微弱劣势输给了冠军队温州的燎原小学，看得人为他们捏一把汗。每每在镜头中见到孩子们因胜利欢呼、为失败落泪的样子时，我总有感动，为他们的这种精神，这种全心付出的精神而感动。或许这只是他们人生中的一个小挫折或小成功，但却凝聚了他们几多的汗水和欢笑，几多的心情和时间。想到这种活动对孩子的合作是一种很大的考验，我让孩子们也去尝试了，事实更让我感到团队合作的困难远胜于我们的想像。 　 　　我们的活动在草地上进行，全班分男女两队，人数不多，男的21名，女的18名。我让大家自己调整位置，用商量、讨论和自我组织的方式进行。接着，还简要指导了齐步行进的要领，我不求同学们能跑起来，毕竟这是他们的第一次这样合作，只希望能一起走起来，能整齐地走到终点。 　 　　女生是较容易商量与合作的，她们的争执不是激烈的，有意见时也马上纠正过来，能趋于合作，偶尔吵一下，也会在同伴的指责中马上接纳别人的意见，有点羞涩地改正过来，更重要的是她们中有一两个主心骨，既能明理，又能干事，组织能力较强，这么一来，女生在较短的时间内达成了一致，开始歪歪扭扭地迈步了。 　 　　男生则不同，个人的想法较多，且坚持己见者不少，固执的、甚至故意不合作的也有，于是马上有人提出要某些人出去了。我说：这是一个团体，谁都不可以掉队，今天我们要比的就是男生和女生哪一队可以先到达对面，行进中，应该是每个同学一起前进的，不能减、不能丢。男生们无奈，绑了腿的队伍动不动就倒下、夹挤，争执声此起彼伏，同学间还因矛盾和不和而冲撞起来。 　 　　不行！这样如何行进？我们只能又进行原地训练，一起踏步练习，一起喊口号练习，还告诉他们如有一处出现问题，全队要立刻停下，不能顾自前行。我帮男生们边喊口令边行进，中间时不时要停下来，甚至刚走不到五步就要重新整理队伍。走着走着，有的人被夹在中间没有了位置，有的因步幅小被拉在了后面，也有的因左右脚换错而不得不单脚跳着行进，大家既在自己滑稽的样子中开心地欢笑，又为合作的不力而着急埋怨。幸好，男生们第一轮步行终于到达了终点，是全体一起到的，不过，此时女生早已走了两个来回了，看到男生们磕磕碰碰、跌跌撞撞的样子，女生们不禁好笑。 　 　　男生不停地要求几个人的小组比赛，在全队行进时就已经强烈地发出这样的呼声了，我看大队人马他们走不好，那小组的也可一试。于是，每五人一组，全班出现了6组，其余观战，站立起点后开始。这次的速度倒是很快，有两组男生、两组女生都跑起来的。结果女生还是以整齐的口令和步伐略胜一筹了。好笑的是男生中有一组为了加快速度，也为了不落下组员，竟夹住一个小个男孩跑了起来。 　 　　合作，仅仅是去做同一件事情，却很难达成一致，就连跨出同样的步子都如此艰难，可见合作之艰、管理之难。 　 　　  　 　　  　 　　（时2007/05/11）