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善良的种子读后感

摘要:善良的种子读后感1.今天,老师给我们读了一篇文章,是《善良的种子会开花》。这篇文章主要讲了一位年迈的老婆婆通过报社去找失踪七年的弱智女儿,虽然找到了,但是弄错了,可她却毅然收养这个女儿的事。我读了这篇文章很感动。这位老婆婆平凡但却伟大,她年事已高,还没有人照顾她,但她却收养一个与她毫无血缘关系的智障女儿。因此,这个家庭也充满爱,我觉得不幸的“玉兰”能走进一个这么有爱心的家庭,真是不幸中的万幸。我小小的心被这个爱的家庭融化了。其实,我们也生活在爱的家庭中,就拿这次“汶川”地震说吧。这次罕见的天灾,给中国造成了巨大的损失,面对空前的灾难,十三亿中国人众志成城,心连心,手拉手,纷纷解囊相助。有捐钱捐物的,更有无偿献血的人。人们主动排成“长龙”,争抢着献血。所以去年寒冷的冬天,四川人民却感觉格外温暖。这次爱心救助中,我也贡献了自己的微薄力量,捐了50元钱,我感到很自豪。写到这,我的耳畔不由自主地响起了熟悉的旋律“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。”我希望更多爱的种子生根发芽!2. 今天,我读了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒种子》。上帝创造了一粒种子,他问种子想成为
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善良的种子读后感

1.今天,老师给我们读了一篇文章,是《善良的种子会开花》。这篇文章主要讲了一位年迈的老婆婆通过报社去找失踪七年的弱智女儿,虽然找到了,但是弄错了,可她却毅然收养这个女儿的事。

我读了这篇文章很感动。这位老婆婆平凡但却伟大,她年事已高,还没有人照顾她,但她却收养一个与她毫无血缘关系的智障女儿。因此,这个家庭也充满,我觉得不幸的“玉兰”能走进一个这么有心的家庭,真是不幸中的万幸。我小小的心被这个爱的家庭融化了。

其实,我们也生活在爱的家庭中,就拿这次“汶川”地震说吧。这次罕见的天灾,给中国造成了巨大的损失,面对空前的灾难,十三亿中国人众志成城,心连心,手拉手,纷纷解囊相助。有捐钱捐物的,更有无偿献血的人。人们主动排成“长龙”,争抢着献血。所以去年寒冷的冬天,四川人民却感觉格外温暖。

这次爱心救助中,我也贡献了自己的微薄力量,捐了50元钱,我感到很自豪。写到这,我的耳畔不由自主地响起了熟悉的旋律“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。”我希望更多爱的种子生根发芽!

2. 今天,我读了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒种子》。

上帝创造了一粒种子,他问种子想成为什么植物。种子想成为美丽的玫瑰花,但当它知道玫瑰花的身上有尖刺时,就不想当玫瑰花了。于是它又想当小草,上帝说小草翠绿可人,漫山遍野,煞是好看,可它也有不尽如人意的地方,它柔弱无力,风一吹就倒伏于地。听了这些话,种子又不想当小草了。

上帝为难地皱起眉头,说:“世界上任何事物都不是完美的。你想完美无缺,那就维持现在这个样子吧。”

这粒种子始终没有能够发芽。

读过这个故事,使我想到了,我们每个人同样也不是完美的。一个人不可能拥有所有的美好品质和聪明才智,所以我们在生活中要正确看待我们自己和身边的人。我们如果能够扬长避短就很好啦,不要因为自己的优点而骄傲,也不要因自己的缺点而自卑,这样的话,我们就会很快乐了。

3.这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,如果每个人都去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。那么这世界该多么阳光明媚,花团锦簇。而这样的美好绝对不是轻而易举的事。需要家长和每个老师付出持之以恒的努力和坚持。

在忙碌生活的点点间隙里,我看完了特级教师吴非的《致青年教师》,感慨颇多。

“一名青年学生,如果对知识,对人类的文明积累,对于他的教师,对于他受过的教育没有任何的敬重,他走上社会后,会是一个怎样的人?如果他没能让善良长成一棵笔直的树,那么,心灵深处早晚会开出一朵恶之花。”看到这一段,我的脑海里闪过很多的片段,往事一幕幕出现在我眼前。我曾在高中兼任过一学期的语文,那是一个极其普通的高中,因为孩子极其难管,所以在朋友的介绍下让我这个有着心理咨询师证书的小学语文老师兼任一学期的班主任和语文教学。我带的班级大部分是男生,而大部分孩子家庭复杂特殊。有的孩子是父母离异,有的孩子是父母一方已经不在了的,有的孩子是父母在外做生意的,还有的是家庭关系尚可却极其贫困的。这样的家庭环境的长大的又在这样的学校里的孩子会是怎样的呢?一些孩子因为自卑而变得自大,不可一世;一些孩子不懂得起码的尊重,目无尊长,肆意妄为。一些孩子眼里没有对学校规章制度、对法律的敬重,无法无天。我这样用词可能在别人看来用于形容学生是太过了。但在我心里对于“孩子”这个透着纯真的称谓而言用这样的词来形容他们的行为是不过分的。逃学,早恋,威胁老师,群殴……我记得刚到学校就有好心的老师提醒我要注意自己的安全。这些孩子还在学校学习阶段,可是他们反叛,他们看什么都不顺眼,他们以为只要自己踏上社会就能生龙活虎,无所不能。每当他们和我谈着他们眼里无限美好的未来却在现实中不付出任何努力的梦想,我觉得无奈。而现在,这么多年过去了,每当我听到他们一些不开心的生活,总是感到心酸。

“你是教师,你今天种下什么样的种子,明天就会开什么样的花,结什么样的果。你今天所做的一切,要在十几年甚至几十年之后才能体现出价值。教育的特征是“慢”,像种庄稼,只不过农业周期一般以年为度,而人的成长和发展,可能更像林木的生长,需要更长久的年代。” 吴非老师的话使我想到了很多很多。我又想到了我曾教过的一个优秀的学生,有时候我觉得我自己甚至都崇拜她。又一次有老师读到她写的作文问我:这孩子的作文是抄作文选的吗?写得这么好!这是她的优秀。她文笔清丽,小小年纪已经参加过很多的作文大赛,屡次获得好成绩。这是她长期坚持写日记的结果,也是家长和老师对她一丝不苟教育的结果。她对家长孝顺。记得她妈妈说过这么一件事:一次,她妈妈临时有事赶着上班,但是,找不到人送她上学,妈妈很为难,她知道后,坚决要自己独自上学,不用妈妈送,妈妈不放心,最后,在她坚持下,妈妈只好送她上了公交车,让她独自一个人上学。她对老师尊敬,对同学友爱,学校里的孩子都知道她,也都喜欢她。记得那时班上有个特别调皮的男孩,皮起来的时候谁的话也不听,但是,只要她在,男孩就变得特别友善,总是腼腆的,带着笑。她说什么就是什么,温顺得很。你看她,她总是带着笑,委婉的,浅浅的笑,让人感觉,善良的种子在一个人的心里生根发芽,枝繁叶茂,它会带来一片绿洲,这世界也会变得更美好。


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