圣诞毛衣读后感

1.圣诞节那天，我看了《圣诞毛衣》这篇文章，让我感受特别深。

故事讲的是在一个圣诞节，美国著名电视、电台主持人格伦·贝克。十二岁那年，他最想得到的圣诞礼物是一辆自行车。爸爸去世后，家里开的小面包店无以为继，妈妈不得不同时打几份短工养家，他还无法体会妈妈的难处，终究没能如愿。他的礼物是一件“丑陋不堪的白痴毛衣”，那是妈妈费尽苦心亲手织成的。一年后，他的妈妈因劳累而去世，他才为自己的任性感到内疚。

同学们，在圣诞节或过年的时候，我们在选购自己喜欢的礼物时，应该先看家庭是不是限宽裕，如果不够宽裕，我们就不能要一些太贵重的礼物。因为送礼物是送出爱，我们如果没有得到自己想要的礼物，而是一个父母亲手织的一件毛衣，我觉得这件毛衣更能表现出父母对我们的爱，这样就足够了。

我们如果是父母，家里并不宽裕，我就会在圣诞节的前夕给孩子说一说，如果孩子不能理解，做家长的还是要去说服他，以免孩子非常失望。

2.

《圣诞毛衣》内容简介：艾迪是个十二岁的小男孩，今年他最想得到的圣诞礼物是一辆自行车。但爸爸去世后，家里开的小面包店无以为继，妈妈不得不同时打几份工来养家。艾迪还无法体会现实的艰难，满心期待妈妈能实现他的愿望，让他在圣诞节的早晨得到那辆渴望了一年的自行车。然而，他终究没能如愿。摆在圣诞树下的礼物，是一件“丑陋不堪的白痴毛衣”，那是妈妈费尽苦心亲手织成的。但一心期盼能得到自行车的艾迪，对它看也不多看一眼，便鄙弃地将它扔在房间的一角。艾迪没有想到，那将是妈妈亲送给他的最后一件礼物。

红色的封面让我有了一口气读完的欲望。关于成长关于爱的故事，关于宽容宽容懂得的故事。如果没有那次晚上从外婆家回家，也许就不会有车祸。如果没有车祸，恐怕就不会有这本书了。这本书中可以看到我小时候的影子，小时候我也不懂事，有些事在成长的过程中才会慢慢懂得，而父母却在变老。上帝是如此爱着我们，可是那个时候的我们却是那么叛逆。理解父母是需要一辈子的事情，这是义不容辞的责任。想起了那句话：你的后半生我负责。还有一句话：一定要多和父母说“爸爸妈妈我爱你们”不论什么时候都得说，就怕下一秒没有机会了!红色的封面那样温暖，温暖了这个圣诞，也让我重新开始认识父母。我也曾经叛逆曾经不理解父母，可是，还有什么比父母没有一句抱怨给予爱更重要的呢?

我觉得这本书给我最大的感受是如何感恩，如何原谅。这本书还告诉我当我太过关注我想要的东西时去忘记了我们有多幸福。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。