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冰心作品精选读后感

摘要:冰心作品精选读后感冰心的爱是博大的,深沉的,她的一生都在为孩子们写作,一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。读了《繁星﹒春水》这本诗歌集,我为它的新颖构思所叹服,为它的深刻哲理所感动。“青年人呵!为着未来的回忆,小心着意地描你现在的图画”。我认为,这首诗很容易理解,但蕴意深长。她劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习。只有小心、谨慎地完成每一件事,将来的事业才会辉煌,人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!这样丰硕的哲理时常如警钟在我耳边敲响。小学时期,我总是不能“今日事今日毕”,常常把今日之事推至明日,不但导致了自己与众多机会擦身而过,亦浪费了年华。每当我回忆起小学时对时间奢侈的态度而感到痛苦。决心珍惜现在的时光,每时每刻都要做些有用的事情。“青年人!相信自己吧!只有你自己是真实的,也只有你能创造自己。”就像诗中讲的那样,要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕生活中的雨雪风霜;不要受到一点儿挫折就灰心丧气。在历史的长河中就有一个鲜明的例子:贝多芬是一个家喻户晓的音乐家,但他的一生并不平坦。自幼年开始,人生对
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冰心作品精选读后感

冰心的是博大的,深沉的,她的一生都在为孩子们写作,一生信奉“的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。读了《繁星﹒春水》这本诗歌集,我为它的新颖构思所叹服,为它的深刻哲理所感动。

“青年人呵!为着未来的回忆,小心着意地描你现在的图画”。我认为,这首诗很容易理解,但蕴意深长。她劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习。只有小心、谨慎地完成每一件事,将来的事业才会辉煌,人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!这样丰硕的哲理时常如警钟在我耳边敲响。小学时期,我总是不能“今日事今日毕”,常常把今日之事推至明日,不但导致了自己与众多机会擦身而过,亦浪费了年华。每当我回忆起小学时对时间奢侈的态度而感到痛苦。决心珍惜现在的时光,每时每刻都要做些有用的事情。

“青年人!相信自己吧!只有你自己是真实的,也只有你能创造自己。”就像诗中讲的那样,要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕生活中的雪风霜;不要受到一点儿挫折就灰心丧气。

在历史的长河中就有一个鲜明的例子:贝多芬是一个家喻户晓的音乐家,但他的一生并不平坦。自幼年开始,人生对他而言就是一场为了生存而展开的战斗,凄惨而残暴。才四岁时,父母就强迫他练习演奏,很多时候还对他动粗。长大后的贝多芬出名了,却被病魔缠身,彻底失聪。一个失聪的演奏者还能奏出完美的曲子吗?但贝多芬并没有听天由命,决心从不幸中崛起,简直是一个奇迹,因为他耳聋后与世隔绝,把木棍叨在嘴上,把木棍放到钢琴上,通过骨传导听到钢琴的声音。虽然他失聪了,但他不向命运低头,创作出许多优秀作品,今后人敬佩叹服,正如《国际歌》中唱得好:“从来没有什么救世主,全靠我们自己”。

生活中遇到困难时,我们一定要靠自己,只有你自己才能在世人面前亮出亮丽的风采,展现一个全新的自己。

“青年人!只回顾么?这世界是不住的前进呵!”平时,我常受到英语老师的赞许,又在英语竟赛中取得优异的成绩,自己不由得沾沾自喜,之后就变得妄自尊大,止步不前,沉浸在幸福的“回顾”中,等到自己失利时,才发现身边的“对手”早已突飞猛进。所以,我们不要活在过去,要戒骄戒躁,不短创新,不断前进,因为“这世界是不住前进呵”。

“青年人!珍重描写吧,时间正翻着书页,请你着笔!”读了这首诗,我脑海里立刻浮现出岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”,再一对比,发现与冰心的这首诗歌有着异曲同工之妙。恍然间,我便明白了努力学习和认真做事的重要性。若“珍重地描写”自己人生的诗篇,记录史上便是动人的经典,定格的永恒;若草草了事,记录史上便是一片苍白,或许还会染上污点。

我孤单时,寂寞时,伤心时,总会想起小时候在大院结交的朋友。他们的脸上洋溢着灿烂的笑脸,幼稚可爱,无忧无虑。我曾用冰心的诗歌来问自己:“儿时的朋友:海波呵,山影呵,灿烂的晚霞呵,悲壮的喇叭呵;我们如今是疏远了么?”

每当我的意识变得浑浊消沉时,我耳畔会猛然响起冰心的诗歌。久久不能忘怀。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:

首先,要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。

其次,排好感点

只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。

第五,联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题。

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