少年黑卡读后感

少年黑卡》是一本很好看的心灵成长小说。书中，ro岁的男孩风是个小淘气包，他和狗伙伴耐特坚持不懈地做坏事，却没有做过一件好事;他可以用37秒背诵一首唐诗，却仅仅13秒后，就能把13秒之前的事情全部忘掉;他经常收到1张黑卡，通知他又有了一条做坏事的记录……阅读时，书中跌宕起伏的故事情节，把我的心紧紧拴住，总想提前知道后面的结局，却又不忍心错过现在的内容。喜欢作者的表达方式。书中，作者用幽默诙谐的语言文字，为读者勾画出一个10岁男孩随心所欲的生活。他在阳台上吹泡泡，张着嘴目送泡泡破掉;他用水枪向伙伴喷水，而且水里还有他的尿尿，他划破邻居的米袋子;他跟同学打架。他让老师无奈，让邻居烦恼，让妈妈叹息。多么淘气考，.、吊僧尸‘+匆二‘七舰1宝龙旨心胜二电褚，由褚王。n，nes只只q哎R口片0.丹‘几‘甘h‘卜nn的孩子，却是每个人童年生活的真实写照。喜欢作者的巧妙构思。书中，时间在1992年与2000年之间穿梭，神秘的黑卡，奇怪的老师，康复后惊恐的邻居大爷，还有丑陋不堪的耐特，风终于发现，自己是一个很特殊的小学生—已经18岁了。经过努力追寻，风查明了事情的真-相，

写作，荡去了世俗生活带来的灰尘，给他带来了真实的意义和快乐。他不期待公众的喝彩，不图功名，写作变成了一种精神需要，一种平静的日常姿态。在人们随时可以为各种各样的媚俗找到借口的今天，这个人超然而安宁。他固守着自己心灵的岛屿，用那些词和句子，一间一间，盖自己结实的房子。

面对镜头茫然、最不会照相的常新港，不善于滔滔不绝谈话的常新港，当他坐在自己的电脑桌前，当他用文字倾吐对于生活的感动时，对于他来说，才真是自由而又美好的时刻。在他新近出版的《麻雀不唱》的序言里，他告诉我们：“有一点我要说出来，每当独自一人写作时，话特多。因为在那个沉静的时刻，我很自由。自由真的是美好啊!”。

这是一部关于男孩风和他的狗伙伴耐特的故事。小说的情节扑朔迷离、跌宕起伏：10岁的男孩儿风是个小淘气包，他和狗伙伴耐特过着随心所欲的快乐生活。一个偶然的机会，风得知自己有着与同学们不一样的、复杂而又奇怪的身份背景……经过努力追寻，风终于查明事情的真-相，原来，他在八年前被一个神秘的特殊法庭判为一个不再生长的人。男孩儿风和狗耐特经历了一系列出人意料的遭遇后，终于恢复了他们本来的面目——风长大了，成为一个18岁的青年，而耐特却老了——风和耐特已经失去了最美好的时光。

小说寓意深刻，回味悠长，对青少年读者竖立正确的人生观，有很好的引导意义。作品的结构严谨，描写细腻生动，充分显示了作家深厚的文学创作功力。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。