三个白痴打闹宝莱坞观后感

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　《三个白痴打闹宝莱坞》观后感
　　
　　老师给我们看了这部印度的电影《三个白痴打闹宝莱坞》，和以往一样，我都会为这些特别的电影作观后感！
　　
　　从我们踏进传说中的学校开始，我们就拼搏在人生的前线——-随时都可能因为自己的不注意而遭到流弹，必须依照指挥官的命令行事。至今，你是否为读书真正的高兴或者说你是非常自愿的走进学校？今天选的专业你是否喜欢？是否感兴趣？经历了传说中的中考、高考，你的脑袋还多少灵敏来使吗？从小学或者你开始用理性看世界的起，你是否发现自己的理想一直在贬值，前途一片茫然？但没办法你在中国的填鸭式教育里。我曾在高中的一篇周记议论文中说到道：中国的一切现状的根源是中国当今的教育——我一直认为是这样的，只要教育不成功改革，社会现状越来越糟糕，祸及我们乃至子孙，然后老师的评语是“认真看过……”。在今天的我们的国度，我确定有像Rancho一样的人，但这个社会无法接收“rancho”，要么被缀学，要么被今天的教育给打磨得光滑的——鞭子、锤子、刀子总有一个回成工的，然后便成像chatur这样的“人才”——一个没有思考，对权威没有怀疑和变通的机器！
　　
　　不得不说，影片里Rancho是一个具有颠覆性角色。他对机器的理解，对人物的看法，对真理的热爱是我们缺少的，以及所作所为，几乎可以颠覆每一个中国观众的思想——特别是那些为了名利的学校和家长！为此向中国的教育工作者和家长些推荐……
　　
　　就像影片的是三个白痴rancho、Raju和Farhan，来自学校、家人、朋友或同学的压力，为完成学业、分担家庭负担、交友而烦恼，这是我们每个大学生面对的严峻的问题，然而对于校长、家长我们有么得办法，社会意识就是这样的——真正的Rancho怕被人嘲笑是文盲要rancho去为自己获得文凭，就像家长要让我去一间自己不喜欢的名牌学校学习不喜欢的专业——其就是社会虚荣心在捉弄，似乎有点什么光宗耀祖的。——每年高考完，总有这么群人坐下吹嘘谁谁考试怎样怎样的，但是我们经历过高考的人最清楚——那些被炒作的的高考健儿其实前途是没像他高考那么辉煌甚至比我们默默无闻的人还糟糕。
　　
　　All is well.这是一个信念，面对问题的力量，最终会成功，无疑有喜有悲的触及我们成长面临的各个问题，给我们一个仅供参考的答案——教育制度，人生，友情，爱情，价值观，兴趣与理想，有时真的由不得自己！
　　
　　对于Virus，我不能说他传统、死板。尽管可以说是他直接逼死了joy，作为一个统治者必须这样，否者他说统治的这个学校是无法正常运行下去的，最终他把象征成功的太空笔给了他最“讨厌”学生rancho手里，说明他还是明智的，讲道理的，追求真理的，这也反映了我们许多老师的心理——他们必须要随大众的，帮学生追求高分，然后去升学，其实什么样的学生有潜力心里都还是有数……这些都我们教育的悲哀——一样的，每年有许多的中国大学生选择了自由落体运动来与世界重重说声永久的再见！
　　
　　当我看的几十岁的图书管理员拍virus的马屁时，让我想到生活中那些拍马屁的人，或与人交往的出发点就带得名和利的人些，终究一天，也会向图书管理员那样拍到马蹄上的惨样，当然这类人是没多大前途的——因为他成功是建立在别人的基础之上的。
　　
　　然后充满名利的成功者的疯狂“奚落”，和哀声下气的挽留，预示，他也没得什么，也不是很高兴！
　　
　　（说到影视我不得不批评我国的电影事业，至今一直在所谓国产电影还陷入在“模仿美国大片无技术犯常识的错误差距甚远的科幻”“把观众当二百五、SB般既老且冷的低俗笑料”“导演自己都搞不清楚到底要表达什么的深沉”“用什么都缺的中国唯一不缺的人类堆砌出来的宏大场面”，“大腕加大投资加大制作加没营养的烂情节构成的巨作”“假期满天飞舞的八路军和间谍”“追风《神话》浪漫的穿越恋爱”，可以说垃圾到我一看到就来睡意了！）