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湘教版初一历史上册复习提纲

摘要:本文为湘教版初一历史上册复习提纲,供广大初一学生作复习参考。第一单元 中华文明的起源第一课 我们的远古祖先1、 地球上出现人类大约在300万年以前。2、 科学家提出人类是由一种古猿进化来的。在从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。3、 我国境内已知的最早人类是云南的元谋人,距今约170万年。4、 北京人距今70-20万年,生活在北京周口店龙骨山。他们能直立行走,上肢和现代人基本相似,但头部保留了猿类的一些特征,会制作工具,使用打制石器。北京人已经会使用天然火,还有简单的语言。5、 距今约18000年的山顶洞人,生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴内,他们仍使用打制石器,但已开始掌握磨制和钻孔技术。6、 远古人类使用火有什么意义?答:他们用火来抵御寒冷,吓跑野兽。吃上熟食,使人类扩大了食物种类,易于消化和吸收营养,有利于人类体质尤其是脑髓的发展。第二课 原始的农耕生活1、 长江下游的河姆渡遗址,距今6000多年。河姆渡人使用磨制石器和骨器等生产工具,会种植水稻,还烧制黑色陶器,饲养猪、牛等家畜。他们住在干栏式房屋内。2、 黄河中游的半坡遗址,距今5000多年,会种植粟和
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  本文为湘教版初一历史上册复习提纲,供广大初一学生作复习参考。

  第一单元 中华文明的起源

  第一课 我们的远古祖先

  1、 地球上出现人类大约在300万年以前。

  2、 科学家提出人类是由一种古猿进化来的。在从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。

  3、 我国境内已知的最早人类是云南的元谋人,距今约170万年。

  4、 北京人距今70-20万年,生活在北京周口店龙骨山。他们能直立行走,上肢和现代人基本相似,但头部保留了猿类的一些特征,会制作工具,使用打制石器。北京人已经会使用天然火,还有简单的语言。

  5、 距今约18000年的山顶洞人,生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴内,他们仍使用打制石器,但已开始掌握磨制和钻孔技术。

  6、 远古人类使用火有什么意义?

  答:他们用火来抵御寒冷,吓跑野兽。吃上熟食,使人类扩大了食物种类,易于消化和吸收营养,有利于人类体质尤其是脑髓的发展。

  第二课 原始的农耕生活

  1、 长江下游的河姆渡遗址,距今6000多年。河姆渡人使用磨制石器和骨器等生产工具,会种植水稻,还烧制黑色陶器,饲养猪、牛等家畜。他们住在干栏式房屋内。

  2、 黄河中游的半坡遗址,距今5000多年,会种植粟和蔬菜,住在半穴居房屋内。

  3、 什么是氏族?氏族有什么特点?

  答:在原始社会,按血缘关系组成的比较固定的生产生活集体叫氏族;氏族的特点有:土地、房屋等都归氏族公有,人们共同劳动,共同消费,没有贫富差别。

  第三课 神奇的远古传说

  1、炎帝即神农氏,姓姜,是中华原始农业和医药学的创始人。

  2、黄帝即轩辕氏,姓姬,被奉为中华民族的共同始祖。

  3、蚩尤是传说中东方九黎族的首领。

  4、后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先,认为黄帝是中华文明的创始者,称他是“人文初祖”。

  5、涿鹿之战:交战双方为黄帝、炎帝部落同蚩尤部落。地点在涿鹿,争战的过程:黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落。结果:黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落。

  6、什么是禅让制?

  答:传说尧年老时,召开部落联盟会议,推荐继承人,大家推荐舜。舜年老时,以同样的方法把首领位置传给了治水有功的禹。公共推举首领让贤的办法,历史上称为 “禅让”。

  第二单元 国家的产生和社会变革

  第四课 夏传子 家天下

  1、 夏朝的建立 时间:公元前2070年,建立者:禹,都城:阳城(今河南登封),意义:夏朝的建立,说明我国原始时代已经走到了它的尽头,标志着国家的产生。夏朝的建立,说明我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一

  2、 禹死后,禹的儿子启继承父位,成为夏朝第二代最高统治者。从此,父子、兄弟相承的王位世袭制取代禅让制,“公天下”变为“家天下”。

  3、为了巩固国家政权,夏朝设置了官吏、军队和监狱,制定了刑法,建立起一整套国家机构。

  4、商部落首领汤于公元前1600年灭夏的最后一个国王桀,建立商朝,定都于亳。

  第六课 西周的分封

  1、 牧野之战:时间公元前1046年;经过:公元前1046年,周武王亲率大军讨划商纣。武王所到之处,各地纷纷归附。周军与商纣的军队在牧野决战,周军大获全胜,乘胜进攻朝歌,商纣王在自焚。牧野之战是中国古代史上一次以少胜多的战役。结果:商朝灭亡。

  2、 西周建立时间:公元前1046年;建立者为周武王;都城镐京。

  3、 分封诸侯的目的:为了加强对全国广大地区的统治;内容:实行以周王室为中心的分封制度,将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯,建立诸侯国。

  4、 嫡长子继承制:天子、诸侯、卿大夫等职位,只有正妻所生的长子才有资格继承。它保证王室、贵族统治权利的顺利继承,有利与社会秩序的稳定。作用:巩固了西周的统治,稳定了社会秩序,扩大了统治范围,加速了全国经济的发展,使西周成为一个强盛的奴隶制国家。

  5、 西周最后一个国君是周幽王,他是历史上有名的昏君,他沉迷于酒色,不理朝政。公元前771年,少数民族犬戎乘西周混乱,攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始。

  第七课 甲骨文与青铜器

  1、 殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字,被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字。目前能识读的近2000字。

  2、 我国有文字可考的历史,从商朝开始。

  3、 青铜铸造业的产生和发展于夏、商时期,晚商至西周时期逐渐走向鼎盛。商、周时的青铜铸造业规模宏大,工艺高超,种类繁多,处于世界领先水平。

  4、 司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器。

  5、 商周的青铜器上的文字,由于古人称铜为金,所以这种文字叫做“金文”,也称“铭文”。

  第八课 春秋战国的纷争

  1、 齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产,增强了国力,并以“尊王攘夷”为口号,通过征战,提高了齐国的地位。

  2、 齐桓公霸主地位的确立:公元前651年,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟,周天子也派代表参加,齐桓公霸主地位确立。齐桓公是春秋五霸最先称霸的。

  3、 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后称霸,史称“春秋五霸”。

  4、 诸侯争霸的影响:(1)消极影响:春秋时期的争霸战争,给社会带来了种种灾难。积极影响:在争霸的过程中,诸侯国的数量不断减少,各民族之间交往增多,客观上有利于国家走向统一。

  5、 战国七雄的名称:齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦。

  6、 战国时期,各国之间战争更为频繁,小国逐步被大国兼并,大国与大国之间,为了各自的利益,也进行明争暗斗。桂陵之战、马陵之战、长平之战就是这一时期发生的著名战役。

  第九课 战国时期的社会大变革

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