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初二物理同步知识总结之声现象记忆口诀

摘要:初二是关键的一年,对初一年级与初三年级的学习起到一个承上启下的作用。所以学习初二物理知识时,主要是总结初一所学物理知识,打好基础,为初三物理的学习以及应对中考做铺垫。下面是初二物理同步知识总结之声现象记忆口诀。第一、声音的传播。物体发声要振动,振动停止发声停。声音传播靠介质,真空不能够传声。[1]通常声速340m/s,声速固中比液快。第二、声音的特性。声音特性三种,音调、响度、音色。物体振动快慢,对应音调高低。每秒振动(次数)频率,频率单位赫兹(Hz)。人耳听见范围,20到20000Hz.物体振幅大小,声音强弱响度。不同声音区分,声波不同音色。第三、噪声的危害和控制。妨碍人们休息,学习工作声音,干扰听音声音,都是常见噪声。声音等级分贝(dB),刚听弱声为0.为了保护听力,声音不超90(dB)。保证工作学习,声音不超70(dB)。保证休息睡眠,声音不超50(dB)。减弱噪声三阶段,声源、传播和人耳。声的利用有两类,传递信息和能量。更多初二物理其他知识点相关汇总 初二物理知识点名称点击查看卓越人气课程推荐初二物理同步知识总结之声现象记忆口诀点击查看初、高中同步辅导初二物
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  初二是关键的一年,对初一年级与初三年级的学习起到一个承上启下的作用。所以学习初二物理知识时,主要是总结初一所学物理知识,打好基础,为初三物理的学习以及应对中考做铺垫。下面是初二物理同步知识总结之声现象记忆口诀。

  第一、声音的传播。

  物体发声要振动,振动停止发声停。

  声音传播靠介质,真空不能够传声。[1]

  通常声速340m/s,声速固中比液快。

  第二、声音的特性。

  声音特性三种,音调、响度、音色。

  物体振动快慢,对应音调高低。

  每秒振动(次数)频率,频率单位赫兹(Hz)。

  人耳听见范围,20到20000Hz.

  物体振幅大小,声音强弱响度。

  不同声音区分,声波不同音色。

  第三、噪声的危害和控制。

  妨碍人们休息,学习工作声音,

  干扰听音声音,都是常见噪声。

  声音等级分贝(dB),刚听弱声为0.

  为了保护听力,声音不超90(dB)。

  保证工作学习,声音不超70(dB)。

  保证休息睡眠,声音不超50(dB)。

  减弱噪声三阶段,声源、传播和人耳。

  声的利用有两类,传递信息和能量。

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