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初二生物知识:生态与环境

摘要:生态与环境是我们赖以生存的基本条件,对人类乃至各种生物都是非常重要的,所以在生物学习中,同学们要重点学习生态与环境的知识点。www.67xuexi.com初中频道整理了初二生物关于生态与环境的知识点,希望对各位同学的学习有一定帮助。1.概述生态系统的组成(生物部分:生产者,消费者,分解者;非生物部分:阳光,空气,水等。生产者是生态系统最重要的组成部分)|2.食物链的写法(生产者——消费者…)食物网3.有害物质沿着食物链怎么变化(难降解的有害物质循环到最高级消费者体内富集,即最高营养级最多)4.有机物与能量沿着食物链流动如何变化(越来越少)5.最大的生态系统是什么(生物圈)6.生态系统自动调节能力是有限的,生态系统一般遵守生态平衡;生态系统中物种越多越复杂,生态系统自动调节能力越强,生态系统越稳定。7.树立保护生态系统的意识生物体的结构层次1. 所有生物由细胞构成,病毒例外,但是病毒是生物。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。2. 植物细胞与动物细胞的结构与区别3. 单细胞生物可以独立完成生命活动4. 基因,DNA,染色体,细胞核
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  生态与环境是我们赖以生存的基本条件,对人类乃至各种生物都是非常重要的,所以在生物学习中,同学们要重点学习生态与环境的知识点。www.67xuexi.com初中频道整理了初二生物关于生态与环境的知识点,希望对各位同学的学习有一定帮助。

  1.概述生态系统的组成(生物部分:生产者,消费者,分解者;非生物部分:阳光,空气,水等。生产者是生态系统最重要的组成部分)|

  2.食物链的写法(生产者——消费者…)食物网

  3.有害物质沿着食物链怎么变化(难降解的有害物质循环到最高级消费者体内富集,即最高营养级最多)

  4.有机物与能量沿着食物链流动如何变化(越来越少)

  5.最大的生态系统是什么(生物圈)

  6.生态系统自动调节能力是有限的,生态系统一般遵守生态平衡;生态系统中物种越多越复杂,生态系统自动调节能力越强,生态系统越稳定。

  7.树立保护生态系统的意识

  生物体的结构层次

  1. 所有生物由细胞构成,病毒例外,但是病毒是生物。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

  2. 植物细胞与动物细胞的结构与区别

  3. 单细胞生物可以独立完成生命活动

  4. 基因,DNA,染色体,细胞核三者之间的关系。细胞核﹥染色体﹥DNA﹥基因;细胞核中储存有遗传物质,DNA是主要的遗传物质,染色体由DNA和蛋白质组成。

  5. 细胞分裂的过程:细胞核先分裂,接着细胞质分裂,出现新的细胞膜,植物细胞出现新的细胞壁。

  6. 生物体的各种组织是由细胞分裂,分化形成的,分裂的结果形成组织。生物体由小到大,表现出的生长现象,也是由于细胞的(分裂,分化)形成的。

  7. 绿色开花植物体的结构层次:细胞——组织——器官——植物体(也是微观到宏观的过程)

  8. 动物体的结构层次:细胞——组织——器官——系统——人体

  9. 动物体的组织与植物体的组织

  10. 植物体的器官:营养器官:根、茎、叶;生殖器官:花、果实、种子

  11. 人体的器官:心脏,胃,小肠,大肠,耳,鼻等

  思考:心脏由哪些组织构成?植物的叶片含有哪些组织?

  以上是初二生物关于生态与环境的知识点,同学们如果想要获得更多的学习资料,请密切关注www.67xuexi.com初中频道的其他资讯。


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