语文版九年级语文上册《草莓》学案

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教学目标:
1、把握本文写作思路，学习本文运用巧妙的联想的写作方法。
2、体味生命在时光流转中不断成熟丰富的深刻哲理，珍惜过往，正视未来。
教学重点与难点:
1、重点：借助圈划、品读等方法，探讨文章的写作思路，感受文章构思之精妙；学习本文运用联想的写作方法。
2、难点：体味生命中的“变”，感受文章所蕴涵的人生况味。
 
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
一、导入
 
二、预习
1、扫清字词障碍。
(1)字音字形。
枝柯（    ）　生意盎（    ）然　    酣（    ）然　　　 沁（    ）人心脾
韶（    ）华　　荒诞（    ）　　　　槲（    ）树       惴惴（    ）不安
（2）词语解释。
生意盎然：
沁人心脾：
如花似锦：
惴惴不安：
2、了解作者。
 
3、朗读课文，画出文中的优美语句摘抄在读书笔记本上，并选一句作简要赏析。
 
 
 
4、理清课文线索和结构层次。
这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变的联想，表现了          
                             之情。
全文可分为两个部分。
第一部分（1——3）
 
第二部分（4——6）
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