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数学教案-除法

摘要:数学教案-除法由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.com www.67xuexi.com切入举偶出示挂图,谈话引入 同学们,到了公园,你最喜欢做什么?你能把图上的 情景讲给大家听吗?对话平台玩中学1. 说一说,想一想。从图中的情境入手,解决简单的实际问题。(1) 从图中你得到了什么信息?(2) 如果有21个同学去划船,至少要租几条船?先独立思考:你是怎样想的,如何列式,怎样回答问题。其次,在小组内交流。最后,以小组为单位汇报。2. 摆一摆,说一说。通过摆一摆,发展学生的应用意识。怎样分配合理?用你手中的小棒来摆一摆。3. 试一试。继续通过应用,使学生理解解决生活中实际问题的不同情况。每小时租金3元,10元钱最多能划几小时?先和同桌说一说你是怎样想的?再独立列式解答。学中做1. 完成练一练的1、2题。2. 完成练一练的3、4题。(1) 独立完成。(2) 小组交流,说一说你是怎样想的。 练习
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www.67xuexi.com 切入举偶

出示挂图,谈话引入

同学们,到了公园,你最喜欢做什么?你能把图上的 情景讲给大家听吗?

对话平台

玩中学

1.            说一说,想一想。

从图中的情境入手,解决简单的实际问题。

(1)    从图中你得到了什么信息?

(2)    如果有21个同学去划船,至少要租几条船?

先独立思考:你是怎样想的,如何列式,怎样回答问题。

其次,在小组内交流。最后,以小组为单位汇报。

2.            摆一摆,说一说。

通过摆一摆,发展学生的应用意识。

怎样分配合理?用你手中的小棒来摆一摆。

3.            试一试。

继续通过应用,使学生理解解决生活中实际问题的不同情况。

每小时租金3元,10元钱最多能划几小时?

先和同桌说一说你是怎样想的?

再独立列式解答。

学中做

1.            完成练一练的1、2题。

2.            完成练一练的3、4题。

(1)    独立完成。

(2)    小组交流,说一说你是怎样想的。

 

 

练习课

教学目标

1.熟练掌握有余数除法的试商方法,明白“余数一定要比除数小”道理。

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