新人教三年级数学上册《除数是一位数的除法整理和复习》教案

新人教三年级数学上册《除数是一位数的除法整理和复习》教案,标签：三年级下册数学教案,小学数学教案,http://www.67xuexi.com
第一课时
教学内容：教科书第57页的第1～5题，练习十五的第1—4题
教学目的：1．使学生能比较熟练地口算本单元新学的口算除法．    
  2.使学生能比较熟练地笔算用一位数除多位数，并会用乘法验算除法(包括验算有余数的除法)．
  3.使学生会解答已知一个数的几倍是多少求这个数的文字叙述题．
教学过程    
 一、复习口算除法
1．做第57页的第1题和第3题．    
第1题，先让同座位的两个同学互相检查读法是否正确，然后集体订正．订正时，让学生说一说60÷2的含义，并让学生说一说0÷8=0应该怎样想． 
第3题，先让学生独立解答．教师巡视时，注意学生中出现的错误，特别是对学习有困难的学生要给予及时帮助．集体订正时，可以有意识地让一些学习有困难的学生说一说每道题是怎样想的．
2．做练习十五的第1题．
教师提出要求：看谁算得又对又快．同时提醒学生不能只图快，首先要正确．
二、复习笔算除法及除法的验算
1．第57页第2题，复习除数是一位数的除法笔算的各种情况．先让学生想一想每道题的商各是几位数．指名回答，并说一说是怎样判断的．然后让学生通过计算，看判断的商的位数是否正确．订正时，让学生说一说除法法则． 
2．第57页第5题，复习除法的验算．
教师问：要想检验除法计算得对不对除了用再算一遍的方法检查外，还可以用什么方法验算?(乘法)
让学生独立计算，并验算．订正时，要提醒学生做题时一定要注意检验． 
3．做练习十五的第2题．  
让学生独立做，教师巡视，对学习有困难的学生进行个别辅导。集体订正
 三、复习文字叙述题
1．第57页第4题．    
先让学生独立做，教师巡视，集体订正．注意对数量关系的复习，为应用题的复习做准备。
1．         做练习十五的第3题．
让学生独立做，教师巡视，集体订正． 
对于学有余力的学生，可以让他们做练习十五的第10题．
一、    作业：练习十五的第4题
 
 
第二课时
教学内容：P57（6）（7）；练习十五的5-9题
教学目的：使学生更好地掌握加、减、乘、除法的笔算法则，能够比较熟练地进行计算。
教学过程
一、复习加、减、乘、除法的笔算法则
1．做第57页的第6题．
每做一题，让两三名学生说一说笔算法则． 
2．做练习十五的第5题．
教师提出要求：看谁在7分内算完，而且又算得对．提醒学生：首先要计算正确。在学生做题时，教师巡视，了解学生掌握的情况．如果7分钟内大部分学生没有完成，可再延长1分钟．集体订正时，对错误及时纠正。
3．做练习十五的第6题．
做题前可让学生先说一说两步式题的运算顺序．然后根据班里的情况或全做或选择几题做． 
二、复习应用题
1．做第57页的第7题．
教师先出示第7题，让学生分析题目中的数量关系，判断用什么方法解答．根据学生的回答，教师板书解答过程。
2．做练习十五的第7题．
先让学生独立解答，教师巡视，个别辅导，集体订正．然后，让学生口头改编题．可多让几个学生发言．教师把学生改编的题写在黑板上，使学生清楚地看到这两道题的联系和区别．
如果有时间，可继续做第8、9题，对学有余力的学生，可让他们做第11题和第59页上的思考题．
三、作业：练习十五的第8、9题．