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新人教三年级数学上学期《秒的认识》教案3

摘要:生1:60秒 生2:1分钟 师;谁来说说你对这两位同学的答案有什么看法? 生说 师;60秒真的等于1分钟吗?请同学们一起来观察一下:秒针走一圈,分针有什么变化? (播放课件) 师;谁来说说你发现了什么? 生:秒针走一圈,分针走了一小格。 师:同学们,同意他的说法吗?恩,你们观察的可真仔细! (板贴) 师:那谁来说说60秒和1分钟之间有什么关系? 生:60秒=1分钟 师板书 师:我们要珍惜一分一秒。 四、巩固练习 师:生活中用到秒的地方可真不少呀!我们来做几道练习题吧! (课件出示习题) 让学生翻开书在书上做, 交流时看着大屏幕找做的最快的4位同学来回答。 五、小结 师:同学们,这节课我们有学习一个新的时间单位秒,谁能起来介绍一下有关秒的知识呢? 生说 师点出让学生说说有关时间的谚语。 六、作业 秒的用处特别广泛,小闹钟用到了秒,红绿灯也用到了秒,想一想,生活中还有哪些地方用到了秒? 上一页 [1] [2]
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生1:60秒
生2:1分钟
师;谁来说说你对这两位同学的答案有什么看法?
生说
师;60秒真的等于1分钟吗?请同学们一起来观察一下:秒针走一圈,分针有什么变化?
(播放课件)
师;谁来说说你发现了什么?
生:秒针走一圈,分针走了一小格。
师:同学们,同意他的说法吗?恩,你们观察的可真仔细!
(板贴)
师:那谁来说说60秒和1分钟之间有什么关系?
生:60秒=1分钟
师板书
师:我们要珍惜一分一秒。
四、巩固练习
师:生活中用到秒的地方可真不少呀!我们来做几道练习题吧!
(课件出示习题)
让学生翻开书在书上做,
交流时看着大屏幕找做的最快的4位同学来回答。
五、小结
师:同学们,这节课我们有学习一个新的时间单位秒,谁能起来介绍一下有关秒的知识呢?
生说
师点出让学生说说有关时间的谚语。
六、作业
秒的用处特别广泛,小闹钟用到了秒,红绿灯也用到了秒,想一想,生活中还有哪些地方用到了秒?  

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