华师大版七年级数学上册《平面图形》教案一

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一、教学目标
　　（－）知识目标
　　体验图形是有效地描述现实世界的重要手段，认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具．让学生直观地认识形形色色的平面图形；认识多边形；认识到多边形可分割成若干三角形；认识多边形的广泛应用．
　　（二）能力目标
　　培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]的发散思维能力；培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]的创新意识和创新能力；增强学生应用数学的意识；培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]的实践能力；培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]分析问题和解决问题的能力．
　　（三）情感目标
　　培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]交流与合作的协作精神；培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]勇于探索创新的精神；培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]学习几何的兴趣．
　　二、教学重点
　　让学生对最基本的平面图形——三角形有更多的感觉．
　　三、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
　　（－）创设情境
　　师：请同学们拿出昨天制作立体图形的展开图时使用过的纸具．
　　生：全班同学热情重新高涨起来，纷纷拿出用过的纸具．
　　目的：让学生回忆起立体图形是由平面图形围成的，且纸具在本节新课中会重新使用．
　　（二）实践活动
　　1，发现探究
　　师：拿1元硬币一枚，问学生看到了什么图形，并画出来．
　　生：圆形，并很快画出图形．
　　师：情同学们分小组观察1角硬币的表面有什么多边形，每四人一小组，每小组一枚1角硬币，每人画一幅你所观察到的硬币的平面图形．
　　生：共同观察，共同数边，有的很快，迅速着手画图形，有的仍画不出九条边的图形，有的在小玻璃片上画好后就拿到投影仪上投影给在座的师生观看（有3人），有的画在作业本上就近与同学交流．
　　师：教室里出现得最多的平面图形？能快速画吗？
　　生齐声答：长方形．
　　师：请大家举出你在生活中观察到的物体中出现的平面图形，并说出它们的形状吗？（讨论片刻）
　　生l：（拿出钥匙）上面有圆形和正方形．
　　生2：校门是由四边形做成的．
　　生3：篮球场是长方形，操场是椭圆形的．
　　生4：橡皮擦、文具盒都是长方形．
　　2．归纳小结 请点击下载Word版完整教案：华师大版七年级数学上册《平面图形》教案一教案《华师大版七年级数学上册《平面图形》教案一》，来自www.67xuexi.com网！http://www.67xuexi.com