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华师大版九年级数学上册《尺规作图(3)》教案

摘要:尺规作图(3) 一、教学目标 (一)知识目标 1.进一步熟练尺规作图. 2.掌握尺规的基本作图:画角平分线. 3.进一步学习解尺规作图题,会写已知、求作和作法,以及掌握准确的作图语言. 4.运用尺规基本作图解决有关的作图问题. (二)能力目标 1.培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]动手操作能力. 2.培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]探索、分析、解决问题的能力. (三)情感目标 在学生动手操作的过程中,增强学生的数学应用意识,提高学生学习数学的兴趣和积极性,培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]主动探索追求精神,培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]合作交流和创新意识. 二、教学重点 分析尺规基本作图问题的解决过程,写好作图的主要画法,并完成作图. 三、教学难点 分析实际作图问题,运用尺规的基本作图,写出作图的主要画法. 四、教学方法 引导法,演示
华师大版九年级数学上册《尺规作图(3)》教案,标签:初三下册数学教案,初中数学教案,http://www.67xuexi.com
尺规作图(3)
  一、教学目标
  (一)知识目标
  1.进一步熟练尺规作图.
  2.掌握尺规的基本作图:画角平分线.
  3.进一步学习解尺规作图题,会写已知、求作和作法,以及掌握准确的作图语言.
  4.运用尺规基本作图解决有关的作图问题.
  (二)能力目标
  1.培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]动手操作能力.
  2.培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]探索、分析、解决问题的能力.
  (三)情感目标
  在学生动手操作的过程中,增强学生的数学应用意识,提高学生学习数学的兴趣和积极性,培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]主动探索追求精神,培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]合作交流和创新意识.
  二、教学重点
  分析尺规基本作图问题的解决过程,写好作图的主要画法,并完成作图.
  三、教学难点
  分析实际作图问题,运用尺规的基本作图,写出作图的主要画法.
  四、教学方法
  引导法,演示法,分析法,讨论法.
  五、教学用具
  多媒体,实物展示台,直尺,圆规.
  六、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
  (一)引入
  我们已熟悉尺规的基本作图:画一条线段等于已知线段,画一个角等于已知角,画线段的垂直平分线,画直线的垂线.那么利用尺规还能画角平分线吗?
  (二)新课
  前面我们学习了用尺规画线段的垂直平分线,实际上是将线段两等分,那么你能利用尺规作图将一个角两等分吗? 请点击下载Word版完整教案:华师大版九年级数学上册《尺规作图(3)》教案 教案《华师大版九年级数学上册《尺规作图(3)》教案》,来自www.67xuexi.com网!http://www.67xuexi.com


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