小学英语第一册教案(人教版)

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　　教师扮做客人，让孩子根据问题做出反应并回答。
　　Can I have an apple?
　　Can I have some grapes?
　　Let’s sing
　　播放歌曲的录像，先观看一遍, 帮助孩子理解歌曲。
　　孩子边唱边表演。
　　小组表演，小组展示。


第22课时   How many？ （1）
　　【教学重点】学习英文数字16－20。
　　【教学难点】16－20英文数字的认读。
　　【教具准备】
　　1．1－20的数字图片和单词卡
　　2．写有和为20 以内的算式卡 
　　3．跳绳、皮球、毽子等
　　　　【教学过程】
　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
　　1．教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。
　　2．复习数字1－15
　　 1）报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。
　　 2）游戏：叫号。教师把写有one —fifteen的单词卡发给学生，教师随意说数字，谁拿着相应的单词卡，谁就站起来并大声读出该单词。
　　3．操练句型How many … can you see? I can see…和How many… do you have? I have…(使用15以内的数字)
　　（二）呈现新课 （Presentation）
　　1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen.
　　2．让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。
　　3．教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，并请最先说出答案的学生将算式用数字形式写在黑板上，在单词卡中找到相应的单词贴在和的位置上。
　　4．教师在出示算式时，拿出一个和超过15－20以内的算式，如10＋6＝？让学生回答。也许学生会用中文说出答案，也可能有的学生能用英文说出。教师应表扬用英文说出的学生，并出示相应的单词卡，教读sixteen。
　　5．用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。
　　6．学生跟读单词。
　　7．教师出示1－20的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。
　　8．教师拿出事先准备的跳绳和皮球，让学生上台根据指令做相应的动作。可根据跳绳和皮球的数量，请相应的学生进行比赛。看谁最先完成指令，如：jump 16times. Bounce 20 times.
　　9．让学生自己说指令（也可为中文，但数字要说英文）并请其他学生按指令做出相应的动作。
　　（三）趣味操练 （Practice） 
　　游戏  猜算式
　　教师拿出事先准备好的纸条，向学生展示写有和的英文数字，让学生猜另一面的算式。猜对的可为本组赢一分或得到一张贴纸（本游戏可将英语学习同数学知识联系起来）

第23课时How many？ （2）
　　【教学重点】学习英文数字16－20。
　　【教学难点】16－20英文数字的认读。
　　【教具准备】
　　1．1－20的数字图片和单词卡
　　2．写有和为20 以内的算式卡 
　　3．跳绳、皮球、毽子等
【教学过程】
　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
　　1．教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。
　　2．复习数字1－15
　　 1）报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。
　　 2）游戏：叫号。教师把写有one —fifteen的单词卡发给学生，教师随意说数字，谁拿着相应的单词卡，谁就站起来并大声读出该单词。
　　3．操练句型How many … can you see? I can see…和How many… do you have? I have…(使用15以内的数字)
　　（二）呈现新课 （Presentation）
　　1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen.
　　2．让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。
　　3．教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，并请最先说出答案的学生将算式用数字形式写在黑板上，在单词卡中找到相应的单词贴在和的位置上。
　　4．教师在出示算式时，拿出一个和超过15－20以内的算式，如10＋6＝？让学生回答。也许学生会用中文说出答案，也可能有的学生能用英文说出。教师应表扬用英文说出的学生，并出示相应的单词卡，教读sixteen。
　　5．用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。
　　6．,学生跟读单词。
　　7．教师出示1－20的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。
　　8．教师拿出事先准备的跳绳和皮球，让学生上台根据指令做相应的动作。可根据跳绳和皮球的数量，请相应的学生进行比赛。看谁最先完成指令，如：jump 16times. Bounce 20 times.
　　9．让学生自己说指令（也可为中文，但数字要说英文）并请其他学生按指令做出相应的动作。
　　（三）趣味操练 （Practice） 
　　游戏1  猜算式
　　教师拿出事先准备好的纸条，向学生展示写有和的英文数字，让学生猜另一面的算式。猜对的可为本组赢一分或得到一张贴纸（本游戏可将英语学习同数学知识联系起来）

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