Unit 3 Lets paint第四课时教案

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探究活动===颜色词的运用

　　探究内容：颜色词的运用和各国文化差异的简单了解

　　活动目的：通过让学生了解世界各国的国旗不同，颜色也不同，从而得体的运用语言。在此基础上引入文化差异的介绍，使学生最终了解到各个国家所拥有的文化背景和风俗习惯也不同。 

　　活动方式：看图，讨论

　　活动过程：

　　（1）教师让学生看书第31页，通过Culture 部分的图片，使学生真实的了解到各个国家的国旗颜色不同。 

　　（2）教师提问：你们能认出这些国旗是哪些国家的吗？能用英文形容一下颜色吗？(Can you say these in English?)

　　（3）给学生充足的时间和机会形容国旗。

　　  

　　（4）教师提问：各国人民的肤色、发色、眼睛颜色相同吗？

　　（5）教师和学生共同讨论各国人民的肤色、发色、眼睛颜色等相同点和不同点。我们亚洲（中国、日本、韩国等）人是黄皮肤、黑眼睛、黑头发，其他各洲（欧洲、美洲）的人们有的是黑头发、黄头发、棕头发，有的是白皮肤、黑皮肤，等等。

　　（6）让学生说说自己所知道的各国文化差异。

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