Unit 3 What's your favourite food 单元教案设计

　　(7) 教师播放let’s learn部分录音，学生跟度单词和句子。

　　(8) 教师范写单词，让学生跟写1、2遍。

　　3、Let’s play  ( 趣味操练 )

　　猜单词

　　(1) 教师拿出盐、糖、醋的三杯溶液，请一名学生品尝其中的一杯液体，并根据其味道呈现出不同的表情，让其他同学猜单词。

　　(2) 该游戏进行几组后，变换要求，让品尝的学生有意不表现出正确的表情，其他小组猜是何味道。

　　Let’s chant

　　(1) 教师播放Let’s chant部分录音，学生听声音、看文字。

　　(2) 学唱本课时歌谣。

　　(3) 根据儿歌的韵律和歌词中的句子结构创新更多描述食物的语句，并进行汇报表演。

　　4、Consolidation and extension  (巩固与扩展)

　　Story time

　　(1) 教师说：Oh！I’m hungry now.  I have fish for lunch today.  But my fish is salty. Let’s go to a restaurant.

　　(2) 教师播放Story time部分课件，学生观看。

　　(3) 让学生自己阅读故事。

　　练一练

　　(1)完成活动手册P20—1

　　Ø   教师播放听力材料，学生看图连线。

　　Ø   教师讲解，学生互查完成情况，进行反馈。

　　(2) 完成活动手册P20—2

　　Ø   学生2-4人一组合作完成句子，所选单词要符合实际。

　　Ø   说唱儿歌。

　　Ø   汇报表演。

　　5、 板书

　　单词：tasty，salty，sweet，sour，fresh，healthy。

　　句子：It’s my favorite.

　　教案点评：

　　本课时主要是让学生掌握单词tasty，salty，sweet，sour，fresh的听、说、读、写，并能初步运用这些单词对一些食物进行简单的描述。教学设计适合与一些食物和调料相联系，可先通过所学食物单词引出salty，sweet，sour的读音，再利用盐、醋和糖三种调料进一步巩固它们的意思和拼写；然后利用实物和课件在情景中引导学生学习fresh，tasty，healthy；接着通过儿歌的说唱和扩展让学生操练描述食物的语句；最后让学生互相品尝各自的食物，并进行简单的描述，巩固所学语言的应用。

第五课时

　　教学重点：

　　What’s your favourite food?  I like …. 在情景中的应用。

　　教学难点：

　　单词favorite的发音较难掌握。

　　课前准备：

　　1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及所学食物的单词卡片。

　　2．Let’s try部分的录音、扩展资料中歌曲favourite food的声音。

　　3．Let’s talk部分的课件。

　　4．教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。

　　5．为学生准备以下表格复印材料。

　　 A表

　　(2人一份)

　　B表

　　(每人一份)

　　教学过程：

　　Warm up  ( 热身)

　　说唱儿歌

　　学生说唱B部分Let’s chant的儿歌。

　　教师随意说出一个食物单词，以及is或are，学生根据儿歌韵律用表示味道的单词将句子补充完整，共同创新歌谣。

　　口语练习

　　教师提问：Do you like fish？(mutton，pork，eggplants，grapes，cucumbers，tomatoes)

　　学生用Yes，I do.或No, I don’t.回答。

　　教师将三张食品的图片贴到黑板上，解释说：I like chicken，beef and fish. 然后指向chicken说：I like chicken. 在旁边画上一张笑脸；指向beef说：I like beef better. 并在旁边画两张笑脸；指向fish说：I like fish best.在旁边画上三张笑脸。最后指图说：So，my favourite food is fish. 出示favourite的单词卡，领读单词。

　　教师说：I like fish. Fish is my favourite food. What’s your favourite food? 引导学生用I like …说出自己最喜欢的食物。

　　Preview  (预习)

　　Let’s try

　　教师播放录音，请学生为几张配图正常排序。录音内容为下：

　　Girl：Do you like bananas？

　　Boy：Yes，they are sweet.

　　Boy：Do you like tomatoes?

　　Girl：Yes, they are fresh.

　　Girl：What’s you favourite food?

　　Boy：Beef, it’s healthy.

　　Boy：Do you like ice-cream?

　　Girl： Yes, it’s tasty.

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