牛津小学英语 5A Unit3 At a Music lesson教学案例

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出示句型： What can you do?

           I can …

3.Practice

1) Show the pictures ask and answer in pairs:

  I can …  What can you do?

  I can …

2) Say a chant.

出示： a music lesson

4. Consolidation

1）  Look and listen to‘Part A’and try to understand it.

5. Homework

   1) Copy the words: lesson, sing, song, dance, play

   2)Do some written work (Part C )

 

板书设计：

Unit 3 At a music lesson

                                                       （Period 1）

Sing a song  dance      Can you …?

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Swim skate ski          Yes, I can./No, I can’t.

Play the violin/guitar     What can you do?

                                      I can …

                    

 

 

第二教时

一、教学内容：牛津小学英语5A Unit3 Part A，Part B（部分）

二、教学目标：

1.    认知目标：

(1)能听懂、会说、会读和会拼写单词：learn, listen, make,  can.

(2)能比较熟练地掌握句型： Can you…? Yes, I(we) can. / No, I (we) can’t.

(3)能听懂、会说、会读日常交际用语：Listen to … , please. Now , follow me, please. Yes. / OK. / All right. OK. Let’

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2.    能力目标：给学生充分的交流时间和机会，提高综合运用语言的能力和表演能力。

3.    情感目标：

(1)通过本课学习培养学生与人交往的合作精神。

(2)鼓励学生进行分组表演对话，从中培养学生的竞争意识。

三、教学重点：能熟练掌握四会单词及正确运用日常交际用语。

四、教学难点：能灵活运用日常交际用语并能在模拟情景中进行对话表演。

五、教具准备：

    多媒体课件.

六、教学过程：

1. Free talk and revision

1)    Greetings

2)    Sing the song<We can sing and dance>

2.Presentation and drill 

1)T: We can sing the song “We can sing and dance” well.

  Can you listen carefully?

Learn the word “listen”

出示单词： listen

2) 

T: （出示模型飞机的组件的图片）

   The boy can make a model plane, what can you do?

  出示单词

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