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五年级下册Unit 2 My favourite season教学案例设计

摘要: >>《五年级下册Unit 2 My favourite season教学案例设计》这篇教育教学文章来自[www.67xuexi.com网]www.67xuexi.com 收集与整理,感谢原作者。 Activity2: Practise readingT:请同学们自己来读一读课文.呆会儿我要请同学们来表演这段对话.Activity 3: Group work(Let’s act)T:Now act in a group of four.(课件显示任务要求)Step 4、Wrap up(1)总结本节课所学内容。T: 今天我们学习了什么?这篇文章是从哪个季节开始写起的?依次是?如果是你写,你打算从那个季节写起?设计思路:总结写作顺序,将总结本课内容与写作思维的训练有机地结合在一起,使本课内容得到深化与拓展。(2)总结本节课的活动情况。T:Which group is winner?(3)Homework.(出示课件)① 课后用英语采访自己的同学或亲朋好友对于四季的爱好及原因,然后用英语将他们的爱好及原因写出来。② 熟读课文及黑板上的几个
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>>《五年级下册Unit 2 My favourite season教学案例设计》这篇教育教学文章来自[www.67xuexi.com网]www.67xuexi.com 收集与整理,感谢原作者。 Activity2: Practise reading T:请同学们自己来读一读课文.呆会儿我要请同学们来表演这段对话. Activity 3: Group work( Let’s act) T:Now act in a group of four.(课件显示任务要求) Step 4、Wrap up (1)总结本节课所学内容。 T: 今天我们学习了什么?这篇文章是从哪个季节开始写起的?依次是?如果是你写,你打算从那个季节写起? 设计思路:总结写作顺序,将总结本课内容与写作思维的训练有机地结合在一起,使本课内容得到深化与拓展。 (2)总结本节课的活动情况。 T:Which group is winner? (3)Homework.(出示课件) ① 课后用英语采访自己的同学或亲朋好友对于四季的爱好及原因,然后用英语将他们的爱好及原因写出来。 ② 熟读课文及黑板上的几个句型和单词。 ③ 用所学的两种方法阅读两篇短文(教师发阅读练习) 设计思路:课外作业的有效布置,使课堂内容在课外得到充分延伸与巩固。 四、板书设计 Unit 2 My favourite season Lesson 6 Read and write Because he can....                          go hiking 1、Whats Zips favourite season? Why?        sleep   2、Which season does Zoom like best? Why?   (注:在四线三格上板书,并要求学生也在四线三格上板书)

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