[10-20 18:19:35] 来源：http://www.67xuexi.com 初一英语教案 阅读：850次
教科书第7课的第3部分 Ask and answer 和练习册第7课练习1 Make a survey 合在一起进行。边口问，边举手统计，将数字填入表格，不写阿拉伯数字，而写数词。要求学生在练习本上画出表格，边听边填写，练习笔记能力。练习3是介词填空练习，可在课上先笔头做，让学生边看边填空。然后口头做，让学生订正。布置第2、6、10、11句为家庭作业。练习2可移到教学第8课时做。
练习册第8课练习3仍是口笔头综合练习，做法同前。可以利用练习册第7课练习2来复习一般现在时态和现在进行时态。要求学生在一般现在时态的句子里加上时间状语，如 every day，on Saturday，after School 等。可口头做后，当堂笔写3句，余下4句为家庭作业。练习4为组成问句练习。由学生先当堂笔头写在练习本上，课堂口头检查订正。也可布置为家庭作业。学完第二单元的4课后，可以给学生一次笔头小测验：听写并填空。题目见英语分课教学步骤第8课第6步 Test。朗读时将空白____读成 Blank。
（四）语音教学
从教科书第8课第1部分 Word families和练习册第8课练习1和2可以看出本单元的语音内容是哪些字母和字母组合读[i:]以及在不重读音节中元音字母 a，e，o和字母组合er和o（u）r 读[+]。还有长元音[i:]和短元音[i]的区别。在教学sea，clean时，可让学生说出学过的带 ea 读[i:]的词，如tea，eat，read，team，cheap，speak，teach，leave，please等，还可在黑板上写出几个运用这条拼读规则能读出来的生词，如 beat，dean，heap，lead，meal，peak，reach等，让学生拼读，以巩固ea读[i:]这条拼读规则。顺便指出ea还可读[e]，如 bread，heavy，sweater等。同时做第8课练习1。
至于ee读[i:] 的拼读规则，可先让学生补充举例，如 tree，three，jeep，meet，green，feet等。我们再加上生词deed，feel，keen，peep，reef，seek等，由学生拼读。