八年级物理上册《声音的特性》教案

摘要：【教学要求】<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />1.知识与技能了解声音的特性。知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。不同发声体发出乐音的音色不同。2.过程与方法通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”进一步了解学习物理学研究问题的方法。3.情感态度与价值观体会现实世界物体的发声是丰富多采的，更加热爱世界，热爱科学。【教学重点、难点】重点：掌握声音的三种特性及其影响因素难点：区分声音的三种特性【教学方法】实验法、启发引导法、多媒体教学【学法指导】观察实验法、练习法【教具准备】钢尺、鼓、锣【教学过程】教学过 程教 师 活 动学生活动复习提问1.人耳听到声音的过程是怎样的？2.人耳听到声音有哪两种途径？学生回答创设情景引入新课我们听交响乐时，有的乐器发出的声音低沉响亮，有的乐器发出的声音清脆悦耳。有时我们只用耳朵听就可以知道是什么乐器发出的声音，这是为什么呢？这节课我们就来