人教版八年级物理下册《探究并联电路中电压的规律》教案三

人教版八年级物理下册《探究并联电路中电压的规律》教案三,标签：八年级物理教案,初中物理教案,http://www.67xuexi.com
教学目标
　　一、知识与技能
　　1.通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法。
　　2.在实验过程中，训练连接电路的基本技能。
　　3.通过实验，训练正确识记、使用电压表的技能。
　　二、过程与方法
　　1.通过观察和实验，探究串联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力。
　　2.通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力和动手操作的实验能力。
　　3.通过对实验结论的归纳和总结，培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]的概括能力。
　　三、情感、态度与价值观
　　1.通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神。
　　2.通过同学们共同的实验过程，培养学生[此文转于www.67xuexi.com网 www.67xuexi.com]严谨的科学态度和协作精神。
　　教学重点：通过实验探索串联电路中电压的规律。
　　教学难点：组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，得出恰当的结论。
　　教学准备：电池组、小灯泡（带座）、开关、导线若干、投影仪。
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
　　一、引入新课
　　请同学们在纸上画出你熟悉的串联电路图。学生画图，教师巡视，选出较好的图，用投影仪放大。同学们观察自己画出的串联电路图，思考：你已经了解了串联电路的哪些知识，还想知道哪些内容，还有什么问题？
　　我们知道，串联电路中的电流处处相等，电流表工作的时候必须串联在电路中。那你知道串联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，处处相等吗？
　　二、新课学习
　　串联电路中电压到底有什么样的关系？同学们可以大胆猜想，你认为会是什么呢？
　　1.猜想或假设
　　（1）我认为串联电路中电压的关系应该和电流的关系相同，也是处处相等。
　　（2）我们认为电压应该从电源正极出发，沿着电流的方向越来越小。因为电压是使电路中形成电流的某种“力量”，力量会越用越小。
　　（3）我们认为灯泡大的地方电压大，灯泡小的地方电压就小。
　　（4）串联电池组的电压等于各个电池的电压之和，串联电路各点的电压之和也应该等于两点间的总电压。
　　让学生们做出了各种猜想，各样假设，真实的结果到底是什么？请同学们用实验来求证。大家先设计实验。
　　2.设计实验
　　各组可以简单说明你们的设计方案。简单评价各组的方案，老师觉得同学们的设计都很好。不过要提醒大家一点，你的设计一 请点击下载Word版精品教案：人教版八年级物理下册《探究并联电路中电压的规律》教案三教案《人教版八年级物理下册《探究并联电路中电压的规律》教案三》，来自www.67xuexi.com网！http://www.67xuexi.com