八年级物理上册《生活中的透镜》教案6-初二物理教案

课题名称§3-2生活中的透镜课型新授课
内容分析本节主要介绍的是生活中常用的透镜，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识，为探究凸透镜成像规律作准备。
学情分析学生对于经常使用的照相机、放大镜、投影仪、望远镜等光学仪器比较熟悉，但大多数并不知道它们的主要部件都是透镜。 
技能了解透镜在日常生活中应用。
过程与
方法经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。
能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。
情感态度与价值观通过模拟相机的制作和使用，获得成功的愉悦。
具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
初步建立将科学技术应用于实际的意识。
重点难点透镜在日常生活中应用。
策略方法通过学生亲自动手实验的方法及透镜式教学方式
课前准备课前预习预习本课。
教学媒体照相机、投影仪、放大镜。
课后记  
  教学程序教      学      内      容
复习提问
引入新课 
  讲授新课 

1、什么是凸透镜和凹透镜？
2、凸透镜和凹透镜对光的作用是什么？
照相机、放大镜、投影仪等光学仪器的主要部件都是透镜。
这一节我们就来学习生活中的透镜。
§3-2生活中的透镜
一、照相机
先出示真实的照相机，让学生仔细观察照相机的镜头。
镜头的作用相当于那种透镜？
——凸透镜
来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个缩小的像。
胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在暴光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。
想想做做：制作模型照相机
把模型照相机对准某个人或物体，拉动纸筒改