八年级物理上册《照相机与眼睛 视力的矫正》教案-初二物理教案

八年级物理上册《照相机与眼睛 视力的矫正》教案-初二物理教案,标签：八年级物理教案,初中物理教案,http://www.67xuexi.com
课题名称§4-3照相机与眼睛  视力的矫正课型新授课
内容分析眼睛是人体的重要器官，本节把眼睛作为一种像照相机那样的光学仪器，深入浅出地向学生介绍眼睛的成像原理、眼疾的原因及其矫正的方法，使学生获得一些实际知识。
学情分析眼睛的成像原理、眼疾的原因及其矫正的方法，学生在理解上会有一些困难。 
标知识
与
技能了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。  
了解眼睛是怎样矫正视力的。   
过程与
方法 
情感态度与价值观使学生具有眼保健意识    
有将科学技术应用于日常生活的意识。
重点难点了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的
策略方法自学
课前准备课前预习预习本课。
教学媒体投影设备，挂图。
教学程序教      学      内      容
引入新课
讲授新课 
 眼睛是人体最重要的器官之一，它是一个相当复杂天然光学仪器，从结构上看，眼球非常类似于照相机（或者说类似于摄像 机）
§4-3照相机与眼睛  视力的矫正一、照相机与眼睛
眼睛的作用相当于凸透镜，照课本图4-12或利用教学挂图讲解眼睛的结构，成像原理，并可以把它与照相机作比较。 
  学习过眼睛的构造，学生可以了解眼睛是怎样观察物体的。从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。
了解(生活物理社会)
 
接着可以问学生：用凸透镜使距离不同的物体成像，像与透镜之间的距离会不同。而用眼睛看远近不同的物体时，像都成在视网膜上，即像与透镜之间的距离不变，这不是与透镜成像规律有矛盾吗？ 
这样就引出了眼睛的调节作用。
介绍眼睛的调节作用。  请点击下载Word版完整教案：八年级物理上册《照相机与眼睛 视力的矫正》教案教案《八年级物理上册《照相机与眼睛  视力的矫正》教案》，来自www.67xuexi.com网！http://www.67xuexi.com