第五章　熟悉而陌生的力《力》

【】

1）初步理解力的概念

2）知道物体间力的作用是相互的

3）知道力的作用效果

4)  能区分施力物体和受力物体

5)  能用力的知识解释有关力现象

联系生活实际，并亲身体验科学探究力的过程

学习分析、归纳问题的方法

用身边物体多做小实验，亲身体验从生活中学习知识的乐趣并感受力，培养科学探究的兴趣

培养学生注意观察生产、生活中的力现象进行总结分析的学习习惯

【】

 力的概念的构建

【】

     力的作用效果---改变物体的运动状态的理解

【】

  直尺  弹簧  气球   小车   纸霄   铁钉   玻棒   投影仪

【】 本课采取小组合作探究的方式，注重全体学生的发展引导和组织学生在小组合作中通过实验进行科学探究，在观察物理现象中去发现，总结构建力的概念并会解释物理现象，教学中体现从生活中走向物理，从物理走向社会的新理念。

【】

（开门见山）   章题——（熟悉而陌生的力）——一课题

前面我们学习了简单的运动、声现象、光现象，今天我们一起来学习第五章《熟悉而陌生的力》。我们的生产、生活中时时处处都有力，也用到力，对于力是比较熟悉，而物理学中什么是力，有力作用会产生怎样的效果，力的大小和方向如何描述、科学定义呢？我们未免有点陌生。今天这一节课我们一起来学习第一节《力》。

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