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怎样认识力

摘要:怎样认识力由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.comwww.67xuexi.com教学过程和内容 新课引入:先请学生谈谈对力的认识,然后讲解人们对力的认识是从日常生活中开始的,是千百年来劳动人民在日常生活和从事生产劳动中经验的结晶,如:提水、挑物体、拉车、射箭等都不同程度感觉到肌肉紧张。在此基础上,引入“怎样认识力”的课题。 (多媒体投影): 怎 样 认 识 力 新课教学:一、力是什么?(多媒体投影)1、 观察、演示:① 观察实验:钩码挂在弹簧下出现的情况;② 观看课本P87 熊猫攀吊竹枝的图片;③ 观察实验:用玻璃棒击小球的情况;④ 多媒体投影:钩码挂在弹簧下的情况、棒击小球时的情况以及足球运动员头顶球时的动画。2、带领学生记录并分析①②情况、③④实验及投影的情况如下: 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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www.67xuexi.com 教学过程和内容

 


新课引入:

先请学生谈谈对力的认识,然后讲解人们对力的认识是从日常生活中开始的,是千百年来劳动人民在日常生活和从事生产劳动中经验的结晶,如:提水、挑物体、拉车、射箭等都不同程度感觉到肌肉紧张。在此基础上,引入“怎样认识力”的课题。

 

(多媒体投影):  

 

 


新课教学:

一、力是什么?多媒体投影

1、    观察、演示:

①   观察实验:钩码挂在弹簧下出现的情况;

②   观看课本P87 熊猫攀吊竹枝的图片;

③   观察实验:用玻璃棒击小球的情况;

④   多媒体投影:钩码挂在弹簧下的情况、棒击小球时的情况以及足球运动员头顶球时的动画。

2、带领学生记录并分析①②情况、③④实验及投影的

情况如下:

 

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