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怎样认识力

摘要:物 体作用 多媒体投影上述记录与分析。 3、概 括:① 请学生回答:(a)力是什么?(b)力的作用效果是什么?② 教师总结并进行多媒体投影(结论):a. 力是物体对物体的作用。b.力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变教师讲解并进行多媒体投影:物体的运动状态及运动状态的改变 3、 演示、观察、思考:① 演示并观察:a. 砝码离开手后能下落;b. 磁铁吸引铁钉,用纸把铁钉包起来后磁铁仍能 吸引;c. 用丝绸摩擦过的玻璃棒不接触碎纸屑,能把碎纸屑吸引起来。② 多媒体投影上述三种现象。思考:这几个实验说明了什么?怎样认识力由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.comwww.67xuexi.com先请学生回答这个问题,然后教师总结得出并多媒体投影:相互接触的物体间能发生力的作用,不直接接触的物体也有力的作用。 4、 施力物体与受力物体:上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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作用       

 

多媒体投影上述记录与分析。

 

3  括:

①   请学生回答:(a)力是什么?(b)力的作用效果是什么?

②   教师总结并进行多媒体投影(结论):

a.     力是物体对物体的作用。

b.力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变

教师讲解并进行多媒体投影:物体的运动状态及运动状态的改变

 

3、    演示、观察、思考:

①   演示并观察:

a.      砝码离开手后能下落;

b.     磁铁吸引铁钉,用纸把铁钉包起来后磁铁仍能

 


吸引;

c.     用丝绸摩擦过的玻璃棒不接触碎纸屑,能把碎纸屑吸引起来。

②   多媒体投影上述三种现象。

思考:这几个实验说明了什么?


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先请学生回答这个问题,然后教师总结得出并多媒体投影:相互接触的物体间能发生力的作用,不直接接触的物体也有力的作用。

 

4、    施力物体与受力物体:

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