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九年级化学氧气的性质

摘要:课题2 氧气的性质目标要求:1、知识与技能:认识氧气的化学性质,了解氧气的物理性质。2、过程与方法:通过学习物理变化、化学变化;化合反应、氧化反应,学会比较分析的方法。3、情感态度与价值观:通过认识物质在氧气中燃烧现象的不同,培养辩证观点和严谨求实的科学态度。重点、难点、疑点:重点:氧气的化学性质难点:物理变化与化学变化的关系,氧化反应的理解。九年级化学氧气的性质由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.comwww.67xuexi.com疑点:实验现象不同的原因。课型:探究式课时:二课时实验准备: 集气瓶、燃烧匙、酒精灯、硫、木炭、铁丝、火柴第一课时:教学过程:1、复习旧识:1) 九年级化学氧气的性质由www.67xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.67xuexi.comwww.67xuexi.com空气的组成是什么?2) 什么是空气污染,如何防治?3) 什么是物理性质2、情景导入出示一幅蓝天、白云、草地、人、动物图片和氧
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课题2      氧气的性质

目标要求:

1、知识与技能:认识氧气的化学性质,了解氧气的物理性质。

2、过程与方法:通过学习物理变化、化学变化;化合反应、氧化反应,学会比较分析的方法。

3、情感态度与价值观:通过认识物质在氧气中燃烧现象的不同,培养辩证观点和严谨求实的科学态度。

重点、难点、疑点:

重点:氧气的化学性质

难点:物理变化与化学变化的关系,氧化反应的理解。


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疑点:实验现象不同的原因。

课型:探究式

课时:二课时

实验准备:

    集气瓶、燃烧匙、酒精灯、硫、木炭、铁丝、火柴

第一课时:

教学过程:

1、复习旧识:

1)            


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www.67xuexi.com 空气的组成是什么?

2)             什么是空气污染,如何防治?

3)             什么是物理性质

2、情景导入

出示一幅蓝天、白云、草地、人、动物图片和氧气应用的图片

3、探究新课:

一、氧气的物理性质:

   出示一瓶氧气,指出它的物理性质

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