新人教版七年级生物上册《校园绿化设计方案大赛》教学实录

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我们组的方案是经过推敲才决定的，完全是最合理的、最经济的。为了拥有更美丽的校园，让我们一起努力吧！最后请大家听一听我们组的必胜口号：“我们有实力，因而我们自信！”
教师：让我们为这组同学的团队精神鼓掌！第十二小组：展示设计图纸
大家一目了然，校园被我们组设计得很美丽。我们把校园分成四个区：公园区、运动区、活动区、教学区。在公园区，我们设计了假山、小亭、小路。栽种了向日葵、桃花、迎春花。小亭增加了诗情画意，桃花美丽香甜，迎春花向人们预报春天的来临。我们在花坛里栽种菊花，因为菊花的用处很大，可以治头痛，头晕目眩。还可以泡茶、酿酒。
在前门有一个提示栏，上写八十中学（由校长亲自题名），给人以开门见山的感觉。在外围种一些杨树，让人在外面就知道八十中学是环境幽雅的地方。
为了在冬天有绿色，我们种了许多松树。为了在春天有花，有绿色，我们种了迎春花和桃花。在北面种了一些槐树，可以起到挡风的作用。在秋天，一旦结了果，不仅可以吃，还有香味。
我们还有一个植物园。在楼顶上种些实验课上常用的植物。
我们设计的假山和水池很有创意，预示着同学们你争我赶的面貌。
我们组设计的垃圾筒有三个开口。一个装电池，一个装塑料，另一个装生活垃圾。
大家只要轻轻举起你的手，将来你就会进入这美丽的校园。
教师：（赞叹不已）你们的设计出乎老师的预料。你们的各方面才华让我无法用语言来表达。尽管这样，我们还需要评选出最佳方案。
三、学生自由发言，进行评价
有的学生认为第七组好。因为该组方案最经济，而且绿化带多，较实际。
有的学生认第十二组好。因为该组方案具有创意，真正做到了绿化环保。
最后学生举手表决，第十二小组以30对26票取得最佳方案奖。
四、对最佳方案进行完善
同学提出食堂附近花坛的环境不适宜栽种花卉。
有的同学提出公园区应缩小面积。
由第十二小组同学负责将同学们的意见汇总，改进。
五、呼吁学生投身到绿化校园、绿化祖国的活动中。
 
附：教师评语
1、该组同学学习态度非常认真。在设计前对校园现有绿化进行考察，而且绘成图表。
2、该组同学在设计过程中考虑周全，对校园的每个角落几乎都进行了周密的设计。
3、该组同学在展示他们设计方案的过程中，慷慨激昂，将方案介绍得具体、生动，语言具有感染力，体现青少年自信和蓬勃向上的精神面貌。
4、该组的设计中采用了杨树、柳树、槐树、松树、迎春花、桃花等常见植物，符合“春有花开，夏有树阴，秋有花果，冬有绿色”，较为合理，而且经济。
5、该组的设计方案体现了该组同学具有一定的创新意识。例如，该组在校教学楼上建造植物园，而且植物园里栽种一些生物课上用到的植物。既节省了空间又避免了生物实验材料不易取得的问题。
6、该组同学在校园前设计了一个具有八十中学特征的雕塑，而且上有校长亲自题写的校名，体现了该组同学对学校的热爱。
7、该组设计的木制门垃圾筒，体现了该组同学具有环保意识。
8、当然，该组的设计不是尽善尽头的。还有一些问题，有待于下一节课继续完善。

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