第2课 在地球仪上认识经纬网教学设计

第2课 在地球仪上认识经纬网教学设计,标签：七年级地理教案,初中地理教案,http://www.67xuexi.com
中、高纬度的划分，南极 和北极各用什么字母表 示？地轴是一个假象轴。 观察地球仪，分组交流认识地球仪 掌握、理解。 让学生通 过实际观察认识、了解地球仪，直观，印象深。 完成经线和纬线的表格 组织学生观察地球仪和地图，思考、讨论，随学生的讨论逐渐显示答案（表格见板书设计） 小组交流、讨论，完成表格。 可 使学生对经线和纬线有个全面而深刻的认识。为以后学习地球的运动打下基础 观察地球仪的转动 演示地球自转 介绍以右手指示地球仪转动方向： 面向赤道(上北 下南)自西向东转动,从北极上空看逆时针,从南极上空看顺时针。 观察教师的演示，并实际操作 通过实际操作 ，能直观地观察地球仪的转动。 达标反馈 指导学生上黑板绘制经纬网，并绘出主要的经线、纬线。如：赤道、南北回归线，南北极圈，0度经线，东西半球的分界线。 到黑板上绘制 巩固知识 内容总结 引导学生总结本节内容 小组合作总结 培养学生归纳能力 方法归纳 注意观察，多看地球仪，认识和领会地轴、两极、本初子午线和赤道等这些基本点及线的重要性，辨认东西半球和南北半球的划分，辨别东经和西经的区别。 板书设计 地球的模型：地球仪 （1）、地轴是假抽象 （2）、南极S,北极N （3）、纬线和经线 经线 纬线 定义 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 形状 半圆 圆 长度 一样 赤道最长，南北极 最短 指示方向 南北方向 东西方向 特殊线 0度经线 赤道、南北回归线、极圈 分布规律 0度经线以东为东经，数值越来越大，0度经线以西为西经，数值越来越大并在180度东西经重合。 赤道纬度是0度，以北为北纬，以南为南纬，数值逐渐增大，到南北极点为90度 半球划分 西经20度和东经160度是东西半球的分界线 赤道是南北半球的分界线

教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 复习导入 在黑板上绘制经纬网图，复习经纬线知识 回忆、思考 巩固上节已学知识 师生互动1 用经纬网定位 举例说明，经纬网可以

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