第2课 行政区划

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文 章来 源                          第2课 行政区划 【教学目标】 1、  了解我国的三级行政区划。 2、  知道我国34个省级行政单位名称。 3、  识记重点省份的轮廓、简称和行政中心。 【教学重点】 重点省份的轮廓、简称和行政中心 【教学用具】 中国行政区划图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课导入：上节我们学习了我国辽阔的疆域，今天认识一下行政区划的划分。    2、观察7页上面的信封，分析我国可能分几级行政区划。 板书：一、行政区划的划分    1、三级行政区划：省，县，乡    讲解：根据宪法的规定，我国分省、县、乡三级行政区划。大家观察一下，统一级别的行政区划有几个。    （转承）下面我们重点学习省级行政单位。观察中国行政区划图，结合歌谣，记忆34个省级单位的名称 两广两湖两河山 五江云贵福吉安 西四二宁青甘陕 琼渝内台北上天 港澳回归具开颜    板书：二、省级行政区域    找出特色省份：面积最大，跨经度最广，纬度最广，邻国最多，邻省最多。    找出一下几个省份，分析其轮廓的特殊性：云南、黑龙江，陕西、广东。提示：可以把他们想象成一个动物或者有形的东西，这样容易记忆。    讲解：很好，这几个省份是考察的重点，我们可以依据这种方法，把其他省份逐一分析，这样就能够加强记忆，当然这不是一朝一夕的功夫，需要平时多观察，想象。    下面参考9页表格，记忆各个省级行政单位的简称，注意分析其简称的来历。    讲解：简称一般有3种情况：1、全称中的一个或者几个子。2、古地名。3、内部的名山大河的简称。还要注意有两个简称的省份，供有5个。    总结：今天我们学习了我国的性质区划的划分和省级行政区域，由于内容较多，不可能一下子都记住，在以后的学习中要多用心记忆。 分析信封的安徽省、舒城县、桃溪镇。结合自己所在的地区。得出一般分三级行政区划。 阅读课本7页回答，省级的有省、自治区、直辖市、特别行政区；县级有县、自治县、自治州、市；乡级有乡、民族乡、镇。 结合课本和歌谣，分析每句包含的省级行政单位，记忆名称，找出位置。 在图上找，讨论得出答案，最大的是新疆，经度最广的是内蒙古，纬度最广的是海南，邻国最多是新疆，邻省最多是内蒙古和陕西 据图讨论，展开想象，云南——孔雀、黑龙江——天鹅、陕西——兵马俑、广东——大象的鼻子。 根据前面的歌谣，把名称和简称对照记忆， 取同桌相互提问的方法。一句一句的记忆。 齐答：云南、贵州、四川、陕西、甘肃 【作业设计】 描画我国行政区划图，标出重点的省份的简称和行政中心 文 章来 源