第2课土地资源教案

第2课土地资源教案
【教学目标】
1、 了解我国土地资源的理由类型和特征
2、 能够在图上找出我国耕地、林地、草地的主要分布区。
3、 理解我国土地方面的基本国策的重要性
【教学重点】
土地资源的分布
【教学用具】
我国土地利用类型图
【教学过程】
教师活动 学生活动
1、新课导入：上节学习了我国自然资源的特征，今天具体学习一下土地资源的特征和分布。
   2、读课本57页插图，总结我国土地资源的利用类型和特征。
   讲解：我国土地利用类型齐全，但是林地耕地比重小，后备土地少。
   板书：一、土地资源的特点
1、 利用类型
2、 构成特征
读我国土地利用图，找出耕地、林地、草地的分布地区，结合地形和气候分析其原因。
  补充：耕地以秦岭-淮河一线为界，以北是旱地，以南是水田。
   （转承）那么，我们在利用土地的时候，产生了那些问题呢？
板书：二、珍惜和合理利用每一寸土地
阅读59页材料，找出我国各种类型的土地资源存在的问题。
   讲解：因此，保护土地资源是一项迫在眉睫的任务，我国公布了土地方面的基本国策和一系列法律。用来保护现有的土地资源。大家结合日常生活中的现象，说说身边存在的不合理利用土地的现象。
   总结：土地是我国的立国之本，我们要珍惜和合理利用土地，对于身边出现的不合理利用现象，要大力宣传，制止。 学生读图，讨论，结合课本，找出四种类型：耕地、草地、林地，建设用地。

类型 季风 干湿 地形
耕地 季风区 湿润，半湿润 平原，丘陵
林地 季风区 湿润 山地，丘陵
草地 非季风区 干旱，半干旱 高原，盆地

耕地：乱占耕地，水土流失等
林地：乱砍滥伐
草地：草地退化，荒漠化等。

同学们结合自己的认识，提出了乱占耕地，乱砍滥伐等现象。
【作业设计】
我国土地资源的分布。