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三十三、  合作探究\掌握技能 重    点：踏跳快速有力 难    点：在空中能够积极抬腿，落地前做到腿前伸 教师活动：1.组织学生进行网鱼游戏并带领学生活动好全身各个关节。           2.讲解示范跳跃的动作方法和要领要求。           3.组织学生每人进行1—2次的跳跃练习。           4.男女两人，找人搭配进行比赛性的跳跃练习，练习中能够积极比拼，相互观察学习。           5.男女分等级进行跳跃练习，驱动学生的积极性和上进心。 学生活动：1.在游戏中，能够团结一致/积极灵活躲闪，争取最后的胜利。           2.认真聆听观察老师的讲解示范，积极进行尝试性练习。 3.积极果敢进行两人间的比试，做到即比拼又相互团结学习。 4.为自己能够获得在班级中有一个好的名次，拼搏到底。 组     织：如图： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三十四、    总结经验、追求更快的进步 教师活动：集合队伍，询问学生这节课你们都有哪些收获？ 学生活动：回顾课堂过程，回想该次课所学内容，并且有一种自我满足感。 组    织：四列横队 场地器材：田径场一片  沙坑一个 课后小结： 在学生知道跳沙坑时的要求后，给学生一定的目标和要求后，学生自己当家作主，找和自己实力均衡的对手，进行比试，增强了练习时的乐趣和浸透．但在练习中有个别同学出现用手弄沙子的现象，老师应合理对其引导，防范未然． 第20课时 学习阶段：水平二 学习目标: 在练习中发展跳跃能力 学习内容: 投掷活动蹲距式跳远换物接力跑    蹲距式跳远 学习步骤： 三十五、  情景导入 教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.           2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.           3.邀请一组同学一起完成一次游戏.           4.教师组织进行游戏.           5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏. 学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.           2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.           3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.           4.在游戏中要及时的纠正存在的错误. 组    织：如图：

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