[12-08 07:18:16] 来源：http://www.67xuexi.com 小学五年级英语学习 阅读：85145次
第一课时
教学内容：词汇
教学目标：
理解并掌握有关职业的单词。
kind、answer、which能听懂，会说会认读并会拼写。
interesting、policeman、manager、choose、cleaner、 能听懂，会说，会认读
教学重点：有关职业的单词worker、cook、farmer、nurse、policeman、cleaner、doctor、teacher„ 这几个单词。
教学难点：单词在实际语境中的运用。
第二课时
教学内容：Let's learn 及 Let's talk
教学目标：理解和掌握询问职业的用法
教学重点、难点： What do you do? I am a farmer.
Where do you work? I work on a farm.
第三课时
教学内容：句式造句。
教学目标：学会Let's talk并能对话。
教学重、难点：对话。
教师一人扮演两个角色表演该对话，让学生初步感知对话内容。之后，放录音，让学生听，再逐句放，学生跟说并译成汉语。
第四课时
教学内容：Read
教学目标：能理解并会读短文。
教学重点、难点：理解并掌握与职业话题相关的句式
Lesson 12 Revision
第一课时
教学内容：学习本课的15个单词、词汇。
教学目标：
结合本册的词汇复习所涉及的音标，重点复习易混元音，难读的辅音，字母组合的发音规律。
能听懂、会说、会拼读wall thin picture each等单词，并能根据单词拼写出英文。
能听懂、会说、会拼读someone net
能听懂、会说machine wonderful fridge chat mobile等单词
教学重点：
复习易混元音和辅音
教学难点：
复习字母组合的发音规律
教学易混点： 元音的复习。
第二课时
教学内容：Read的1-5自然段
教学目标：
能理解和掌握there be 的各种用法。 能用本册所学交际用语自由对话。
通过学习阅读课文和相关练习，更深入地复习巩固there be句型的各种用法。
教学重点：
there be句型的各种用法。
教学难点： Read 的阅读
第三课时
教学内容：学习Read的第6-9自然段。
教学目标：
继续复习本册主要句型there be句型，能用本册所学的交际用语自由对话。 能完整地理解课文后半部分的大意，并能回答与课文内容相关的问题，部分学生能根据图片及关键词进性复述。
教学重点：
熟练运用there be句型。
教学难点：
Read的理解和复述。