语文S版一年级语文上册《雨后的森林》教案2

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    全班齐读。
    4.理解课文的最后两句。
    朗读最后两句话。讨论：为什么说森林是彩色的图画，是祖国的宝库？（相机板书）
    宝库里还会有哪些珍贵的东西呢？
    森林那么美，那么可爱，我们应该怎样读？谁能把森林的美和可爱读出来？（强调读出“彩色及宝库”二词）
    5.朗读全文。（课件回到首页）你们愿意把整首诗朗读表演给大树爷爷欣赏欣赏吗？
    五、拓展延伸，想像积累。
    （1）师：森林这么美，这么可爱，你们想对森林说什么？
    
    （2）师：大树爷爷看得可开心了，他还邀请了森林宝库中的一些宝贝们来呢？瞧；
    （课件出示小鸟，小鹿、小野花、小猴）大树爷爷想请小朋友们都来当当小诗人，为这首诗歌补写上几句，你们愿意吗？）（课件出现空行诗句）
    生看图编诗句。（师引导学生从拟人化方面编）
    六、布置作业：
    
    让学生根据自己的想像编出图外的诗句

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