语文S版三年级语文上册《吹泡泡》教案二

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教学目的：
  1.感受自己创设的游戏乐趣，关用画表现出来。
  2.综合练习表现不同角度的人物形象。
  3.通过趣味性绘画,培养绘画兴趣。
教学重点：
  感受、记忆、表现创作不同角度的人物形象。
教学难点：
  创作出欢乐的场面，画出美的、有情趣的画面。
作业要求：
  画出孩子们吹泡泡的场面，画面要富有情趣、色彩鲜艳明快。
教具准备：
  幻灯机 录音机  磁性黑板  动物人体模型  范画   图纸  肥皂液或洗涤剂  吹管  油画棒
学具准备：
  铅笔 橡皮 彩笔  油画棒 肥皂液或洗涤剂 吹管（草杆 笔杆 塑料管）
教学步骤：
一、组织教学：（1分钟）
  师生问好，安稳纪律，有秩序地摆放用具。
二、导入新课程：（游戏导入3分钟）
  教师向空中吹出皂液泡，引起同学极大兴趣，然后组织同学做“吹泡泡”游戏（配欢快音乐），同学隔行轮流吹泡泡，一行吹，相对一行扇动泡泡。然后全班同学相对吹泡泡，看谁吹的泡泡大，吹得多。钱班同学在尽情游戏中，体会到肥皂液（洗涤剂）吹扇等人的动态，看到了大小不同的泡泡在空中呈现出来的如彩虹般园长七色光。
  出示课题  吹泡泡
三、讲授新课：（10分钟）
  1、体现与观察
  引导学生的回忆刚才吹泡泡的形态，色彩以及同学们的不同动态。然后看书20页图：（刚才我们有些同学在吹泡泡时，就是这样的表情，亿们多高兴，炊泡泡时多努力。）
  2、摆动态
  根据学生的回忆，老师用活动人体模型先在磁性黑板上摆，其余同学在下面摆。
  3、幻灯灯出示范画
  教师引导学生欣赏范画，并分析画面的构图，色彩及人物动态。
  4、构思
  引导学生思考要画几个小朋友在吹泡泡?这几个小朋友动态怎么样?
  5、作画步骤（边讲边示范）
  （1）.定位构思：
  先按自己的构思摆出人物动态，再根据所摆动态用铅笔轻轻勾出人物动态骨式。无论全身人的都要充满画面。
  （2）.用铅笔勾画人物：
  仍用铅笔勾画人物动态骨式上画出头部、五官、发式、颈部、衣服、四肢。
  （3）.用彩笔勾线刻画：
  用一颜色较深的彩笔细致描画人物形象，并添加手中拿着的小杯子，吹管和大小高底各异的泡泡。
  （4）.涂色:
  由学生任意选用丰富的颜色染人的。选赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中的二、三染色在一个泡炮里，每个泡泡的颜色都不同。染色时手要轻，颜色要淡、干净。最后用与人物颜色有差异的颜色涂涂背景，以人物，完成画面。
四、学生作画，教师巡回辅导：（２５分钟 ）
　　１、放轻音乐。
　　２、提出作业要求，要评出“课堂能手”并授予奖牌。
    3、教师巡回辅导，解决学生作业过程中出现的问题，并及时展出优秀学生作业。
五、小结：（1分钟）
   1、展示学生优秀作业。
   2、讲评：用提问的形式启发学生自学参与欣赏评定，评出8—9名“课堂绘画能手”，并授予每人一枚自制奖牌,鼓励大家继续努力。教案《语文S版三年级语文上册《吹泡泡》教案二》，来自www.67xuexi.com网！http://www.67xuexi.com