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【数学】3.3《等差数列的综合练习》教案(人教大纲版第一册)

摘要:教材:等差数列的综合练习目的:通过练习,要求学生对等差数列的定义,通项公式,求和公式及其性质有深刻的理解。过程:一、复习:1.等差数列的定义,通项公式—关于 的一次函数 2.判断一个数列是否成等差数列的常用方法 3.求等差数列前 项和的公式二、处理《教学与测试》P79 第38课 例题1、2、3三、补充例题《教学与测试》备用题 1.成等差数列的四个数之和为26,第二数和第三数之积为40,求这四个数.………………………………附件下载:点击下载此文件 >>《【数学】3.3《等差数列的综合练习》教案(人教大纲版第一册)》这篇教育教学文章来自[www.67xuexi.com网]www.67xuexi.com 收集与整理,感谢原作者。
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教材:等差数列的综合练习

目的:通过练习,要求学生对等差数列的定义,通项公式,求和公式及其性质有深刻的理解。

过程:

一、复习:1.等差数列的定义,通项公式—关于 的一次函数

                    2.判断一个数列是否成等差数列的常用方法

                    3.求等差数列前 项和的公式

二、处理《教学与测试》P79 第38课    例题1、2、3

三、补充例题《教学与测试》备用题

   1.成等差数列的四个数之和为26,第二数和第三数之积为40,求这四个数.

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