[04-02 21:05:23] 来源：http://www.67xuexi.com 小学五年级英语教案 阅读：850次
（4）排练句子，学写句子。
请学生合上书本，CAI呈现若干个次序错乱的单词，其中包括大写字母开头和小写字母开头的单词供学生选择和排序。教师先做示范，把句子开头单词拖动到第一个位置，接下来请学生小组讨论后上前把需要的单词和标点拖到正确位置，组成句子What do you have for lunch on Mondays?和? We have tomatoes, tofu and fish.正确者得分。然后全班齐读两个四会句子，并跟着教师书空拼写。
3、操练巩固
课前先分发同桌一组一张调查表，每张表格设计的星期类名词和某一餐桌是不同的。先实物投影一份表格，请一位学生和教师配合，用句型What do you have for lunch/dinner on Mondays/…? We have tomatoes, tofu and fish/…问答。教师记录下这位学生所说的食物单词，填入表格。然后请同桌学生互相调查，完成表格。最后请学生递上调查表，投影呈现，两人根据此表演对话。
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Name |
Wednesdays lunch |
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( ) |
( ) ( ) and ( ) |
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( ) |
( ) ( ) and ( ) |