新目标初一英语unit 6教案

Unit 6 What does he look like? 教案<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

授课人: 王忠清

课型: 本单元第一课时

班级: 初2007级7班

时间: 05/04/05第2节

一．学情分析：

   本课是一个实用性较强的课，又与学生的生活经验和认知水平紧密相连，学生对本课时的学习将会体现出浓厚的兴趣。另外本课时的新单词虽然很实用但却较多，学生在学习及使用单词的过程中将会产生一些障碍。在教学过程中，应注意1，单词的读音及is 和 has的区别；2，tall, short 和 medium height; thin, heavy和medium build的教学应注意其相对性。最后，任务的设置应有明确的目的并具有可操作性，这样才有利于提高实际语言的运用能力。

二．教学目标：

1．知识和能力目标：

     本课时的语言目标为描述人的外貌；学会谈论身高、体重、发型；围绕语言目标，学生应掌握“What does he/she look like? What do they/you look like? He is…He has…”等句型；学习并掌握“like, look like, curly， long， medium, build ”等重点词汇。

2．过程和方法目标：

学生通过看、听、说、写掌握并使用描绘人的外貌的句型和词汇。

      学生通过完成教材和教师设置的各项任务，使用这一课时的目标语言获取并分享信息，自由谈论他人的外貌特征。

3．情感态度目标：

学生讨论和完成任务的过程是学生合作与交流的过程。另外，在谈论他人的外貌是应注意使用委婉语，礼貌待人。不要以貌取人(We mustn’t judge people by appearance)

四，教学重难点：

    描绘人的外貌句型和词汇；句型中is和have/has的区别。

四：教学手段；

多媒体  图片

五：教学方法：(Teaching Methods)

呈现，归纳，讨论等 (Scene teaching method  Oral practice method  Pairwork)

六：教学过程(Teaching Procedures)

Step I: Lead-in  (1 minute)

Show 2 pictures to lead in today’s topic.

Step II: Presentation (20 minutes)

      1. Show pictures to present one type of describing people’s looks  (long hair).

2.      Present the new word (long hair) and the target language through the pictures: What does he look like? She has long hair.

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