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4.老师在再把同学们学的介绍随意发下去,(注意不必限于本组)看看谁能迅速、准确的猜出作者的同学为获胜者。
5.老师可设一定的奖项,以资鼓励。
活动 (五)奥运球星
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任 务 收集有奥运球星的情况, 整理成文字交给老师,或在课上讲给大家听。
目 标:扩大知识面,并激发学生的兴趣。
语言技能:writing,listening and speaking
材 料: Internet and China Daily (中学生版)
活动形式:四人小组
操作过程:
1.老师布置任务:收集你所熟悉的运动员的情况,中外都可以。
2.四人小组先讨论,选定人物。小组中有两人负责找材料(包括图片和文字资料),一人负责写文章,一人在班上演讲。文章包括:国籍,年龄,性别,外形特征,兴趣爱好,最擅长那一项体育运动,得过什么奖项等。演讲时要求脱稿,图文并茂。
3.组织一次English party, 进行演讲比赛。如有条件应在多媒体教室举行。
4.组织评选委员会,也可在全班组织评选,即一人上台演讲,全班同学都作评委,最后评出一、二、三等奖。
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