新目标英语七年级上册Unit4 Where’s my backpack? Section B (1a- 2b) 教案及反思

参考句型：A: Where is\are the ……?
          B: It’s\They’re……
2. S1 asks looking at the picture,S

2 answers the questions without looking at the picture. Do it in pairs to help them to remember the position of the things in the picture.(To see whose memory is better)
3. Several pairs do this exercise in the front.
Task 3 Memory practice
1. Look at the picture of 1a for 2 or 3 minutes , then write down the things they remember. To see who remembers the most things.
2. Try to write down the things they remember and their positions with the following statement: "...is/are...in/on/under...."
Task 4 Listen (2a-2b)
1. 2a Listen and circle the things Tommy wants from the room 
2. 2b Listen to the tape again and write the notes on the book.
For example: The math book is on the dresser. _____________________________.
____________________________________________           ____________.
__________________________________________           ______________.
_______________________________________________           _________
_____________________________________________________           ___.
3. T plays the tape for the third time to check the answers and read aloud.
V. Summary
Sum up what we have learned today. 
1. Words and phrases.
2. Reading and listening skills(how to describe the positions).
Ⅵ. Homework  
1. Review the words and phrases.
2. Exercises
反思：
   本堂课首先以图片的形式复习一下上堂课学过以及本堂课要用的单词以及句型。然后进行记忆练习，练习所学内容，让学生开始适应听力环境。通过多次听力训练带领学生找出关键内容所在

上一页  [1] [2]