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英语教案-What are we going to do

摘要:计划一次秋游活动以讨论和计划国庆节秋游为话题。(重点复习三种已学时态,及相关日常用语)教师为讨论会提供汉语或英语提示:1.讨论会程序与注意事项(1)只讨论旅游,不讨论学习问题,也不讨论体育活动问题。(用现在进行时) (2)程序:1)用be going将来时出游地点(where)时间(when)(出发、返回)方式(how)(交通问题)出行人员(who)(本班为主,邀请好友,或兄弟学校同学或同行)2.会议主席(由班长或其他同学临时担任)要掌握好讨论进程:(1)不许离题(用现在时行时或祈使句,Lets 句型)(2)概括总结,重复别人的原话。3.提出建议、争论与讨论(why 去某地)(why not 不去某地)陈述话由,用一般现在时。提出建议,用Let, Can , May, Why, dont …? 同意,赞成:Thats a good idea.不同意:I dont think so. I think …is better.旅游活动学生自由组合成小组其中一人担任导游,任务是向其他游客介绍本次旅游团的计划,包括旅游路线、时间安排、食宿等等,以对话形式出现。 英语教案-Wh
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计划一次秋游活动
  以讨论和计划国庆节秋游为话题。(重点复习三种已学时态,及相关日常用语)教师为讨论会提供汉语或英语提示:
  1.讨论会程序与注意事项
  (1)只讨论旅游,不讨论学习问题,也不讨论体育活动问题。(用现在进行时)
  (2)程序:1)用be going将来时
  出游地点(where)
  时间(when)(出发、返回)
  方式(how)(交通问题)
  出行人员(who)(本班为主,邀请好友,或兄弟学校同学或同行)

  2.会议主席(由班长或其他同学临时担任)要掌握好讨论进程:
  (1)不许离题(用现在时行时或祈使句,Lets 句型)
  (2)概括总结,重复别人的原话。

  3.提出建议、争论与讨论(why 去某地)(why not 不去某地)
  陈述话由,用一般现在时。
  提出建议,用Let, Can , May, Why, dont …?
  同意,赞成:Thats a good idea.
  不同意:I dont think so. I think …is better.

旅游活动
  学生自由组合成小组其中一人担任导游,任务是向其他游客介绍本次旅游团的计划,包括旅游路线、时间安排、食宿等等,以对话形式出现。




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