八年级物理上册《光的色散》教案1

八年级物理上册《光的色散》教案1,标签：八年级物理教案,初中物理教案,http://www.67xuexi.com
[想一想]  彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的呢? 你们见过彩电和计算机吗？ 
[做一做]  教师打开教室的电视机，把放大镜发给几个同学，让同学们用放大镜看彩色电视画面上的各色光条。
 
[提问]  同学们看到了什么？（学生说出现象）
[现象]通过观察，可以发现，电视机屏幕上显现出画面的丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三色光的适当混合而得到的。这三种颜色的光是无法用其他颜色的光混合而成。
用手电筒（白光的）照射有颜色的薄膜纸，看看透过什么颜色的光。
师生共同活动分析得：
 
(1)   透明体只能透过与其颜色相同的色光。
(2)红、绿、蓝三种

颜色叫做色光的“三基色”。
(3)   利用这三种色光可以混合出不同的色彩来。
(4) 在前面，我们看到的美术作品是怎样画出来的？
 
请同学们阅读课文，思考什么是“颜料的三原色”？
 
3、颜料的混合，颜料的三原色
[点拨] 
颜料的三原色是红、黄、蓝，颜料的混合。
 
你们喜欢作画吗？那调色可就是一个重要的环节，颜料的混合与色光的混合规律是否相同呢?
[做一做]
颜料的混合
请同学们拿红、黄、蓝三种中的两种水彩作单色颜料，拿毛笔分别蘸上两种水彩在白纸上混合以实现颜料的混合，观察白纸上呈现的颜色，填写下表  
 
颜料的混合

颜料混合	红黄	红蓝	黄蓝
混合后可看到的颜色	橙色	紫色	绿色

上一页  [1] [2] [3]  下一页