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八年级物理上册《凸透镜成像的规律》教案3

摘要:<?xml:namespace prefix = w ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:word" />1. (图4-10) 如图4-10所示是一台投影仪的示意图.其中A是_______,A的作用是___________,B是________,B的作用是___________________。 2. 完成下列表格的填写 凸透镜成像规律: 物距u像距v像的性质应用 f<v<<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />2f倒立缩小的实像 f<u<2f 投影仪u<f/ 放大镜 /不成像/ 倒立等大的实像/分层训练 l 基础与巩固 3.放映投影片时,在银幕上所成的像是 ( ) A.放大正立实像 B.等大倒立实像 C.放大倒立虚像
八年级物理上册《凸透镜成像的规律》教案3,标签:八年级物理教案,初中物理教案,http://www.67xuexi.com
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1.  (图4-10)
如图4-10所示是一台投影仪的示意图.其中A是_______,A的作用是___________,B是________,B的作用是___________________。
2.  完成下列表格的填写
凸透镜成像规律:

物距u

像距v

像的性质

应用

 

f<v<<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />2f

倒立缩小的实像

 

f<u<2f

 

 

投影仪

u<f

/

 

放大镜

 

/

不成像

/

 

 

倒立等大的实像

/

分层训练
l         基础与巩固
3.放映投影片时,在银幕上所成的像是                               (   )
A.放大正立实像    B.等大倒立实像    C.放大倒立虚像    D.放大倒立实像
4. 观察圆形鱼缸中的鱼,看起来比真实的鱼要大,这是因为圆形的鱼缸相当于一个_____镜,看到的是鱼的放大的____像(选填“实”或“虚”)。
5.使用放大镜时,要想使字体大一些,应该使放大镜离字的距离       。(填“大一些”或“小一些”)
l         凸透镜成像性质

凸透镜

成像性质

倒立

放大

实像

倒立

缩小

实像

正立

放大

虚像

拓展与延伸 
6.有甲、乙、丙三个凸透镜,某同学利用“探究凸透镜成像的规律”的实验装置比较它们焦距的大小,实验时凸透镜和烛焰的距离保持18cm不变,烛焰通过三个凸透镜成像情况如右表,由此可以判断                          (  )
A.甲凸透镜的焦距最大     B.乙凸透镜的焦距最大
C.丙凸透镜的焦距最大     D.缺少条件,无法判断
7.某同学做“观察凸透镜成像”的实验时,将蜡烛点燃后放在距凸透镜15cm的地方,在光屏上得到一个清晰、倒立、放大的烛焰的像,当他将蜡烛移到距凸透镜7cm处后(  )
A.移动光屏,仍然可以得到一个倒立、放大的像
B.移动光屏,可以得到一个倒立、缩小的像
C.无论怎样移动光屏,在光屏上始终看不到烛焰的像
D.移动光屏,可以在光屏上看到一个正立、放大的像<v<2f倒立缩小的实像 f<u<2f 投影仪 u<f/ 放大镜 /不成像/ 倒立等大的实像/ 分层训练 l 基础与巩固 3.放映投影片时,在银幕上所成的像是 ( ) A.放大正立实像 B.等大倒立实像 C.放大倒立虚像 D.放大倒立实像 4. 观察圆形鱼缸中的鱼,看起来比真实的鱼要大,这是因为圆形的鱼缸相当于一个_____镜,看到的是鱼的放大的____像(选填“实”或“虚”)。 5.使用放大镜时,要想使字体大一些,应该使放大镜离字的距离 。(填“大一些”或“小一些”) l 凸透镜成像性质甲倒立放大实像乙倒立缩小实像丙正立放大虚像拓展与延伸 6.有甲、乙、丙三个凸透镜,某同学利用“探究凸透镜成像的规律”的实验装置比较它们焦距的大小,实验时凸透镜和烛焰的距离保持18cm不变,烛焰通过三个凸透镜成像情况如右表,由此可以判断 ( ) A.甲凸透镜的焦距最大 B.乙凸透镜的焦距最大 C.丙凸透镜的焦距最大 D.缺少条件,无法判断 7.某同学做“观察凸透镜成像”的实验时,将蜡烛点燃后放在距凸透镜15cm的地方,在光屏上得到一个清晰、倒立、放大的烛焰的像,当他将蜡烛移到距凸透镜7cm处后( ) A.移动光屏,仍然可以得到一个倒立、放大的像 B.移动光屏,可以得到一个倒立、缩小的像 C.无论怎样移动光屏,在光屏上始终看不到烛焰的像 D.移动光屏,可以在光屏上看到一个正立、放大的像

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