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《流行音乐中的几种形式》

摘要:学生将已学过的歌曲加入R&B的音乐元素,培养她们理解创造的能力和丰富的音乐感觉。 (二)说唱音乐:(10分钟) 英文名称:RAP 1、提问:RAP音乐的最大特点? 2、 关于RAP音乐:(电脑演示) 70年代中期在黑人和纽约市外行政区的青年中间开始流行迪斯科、霹雳舞、和说唱乐。街区那些去不起时髦俱乐部的青少年厌倦了迪斯科音乐,他们演奏更重一些的黑人流行音乐,来回重复同一张唱片的内容。当主持人在音乐中加入说唱(开始时是用60年代流行的语言朗诵一些街头即兴诗歌),这种音乐开始成为了说唱。 RAP的基本构成: 说唱+节奏 3、学生根据自己的校园生活写一段歌词,引导学生用RAP的语感进行说唱,教师和以伴奏。 回答讨论 听讲理解观看演示 创作即兴歌词,进行说唱试验。 RAP音乐是一种较为特殊的音乐形式。它以说唱为主,歌词通俗易懂,贴近生活,强烈的节奏有使人随之舞动。 培养学生的理解力和创作能力及对音乐灵活丰富的感知能力。 (三)摇滚音乐:(5分钟) 英文名称:ROCK&ROLL 1.
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学生将已学过的歌曲加入R&B的音乐元素,培养她们理解创造的能力和丰富的音乐感觉。

(二)说唱音乐:(10分钟)

英文名称:RAP

1、提问:RAP音乐的最大特点?

2、   关于RAP音乐:(电脑演示)

70年代中期在黑人和纽约市外行政区的青年中间开始流行迪斯科、霹雳舞、和说唱乐。街区那些去不起时髦俱乐部的青少年厌倦了迪斯科音乐,他们演奏更重一些的黑人流行音乐,来回重复同一张唱片的内容。当主持人在音乐中加入说唱(开始时是用60年代流行的语言朗诵一些街头即兴诗歌),这种音乐开始成为了说唱。

RAP的基本构成:

说唱+节奏

3、学生根据自己的校园生活写一段歌词,引导学生用RAP的语感进行说唱,教师和以伴奏。

 

 

 

回答 讨论

 

听讲 理解 观看演示

 

 

 

 

 

 

创作即兴歌词,进行说唱试验。

RAP音乐是一种较为特殊的音乐形式。它以说唱为主,歌词通俗易懂,贴近生活,强烈的节奏有使人随之舞动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

培养学生的理解力和创作能力及对音乐灵活丰富的感知能力。

(三)摇滚音乐:(5分钟)

英文名称:ROCK&ROLL

1.        提问:摇滚音乐中的
   常用乐器?

2.        播放教师个人摄制的教学影视片段——《摇滚音乐中的常用乐器》

基础乐器:吉他、贝司、鼓

扩充乐器:键盘、管乐等。

 

 

回答

 

观看影音片段,了解摇滚乐中的乐器

关于摇滚音乐的介绍,不作为重点教学内容。主要以观看教师摄制好的影音片段为学习的途径,熟悉摇滚乐队中的常用乐器应用。

(四)电子音乐:(5分钟)

英文名称:ELECTRONIC

1、   电子音乐是用电子合成的音乐,它随着科技的发展及社会的进步出现在音乐的舞台上。(电脑演示)

2、   教师播放演出图片资料供学生观赏。

3、   教师演示音乐设备并让学生参与,体会电子音乐的创造过程。

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